学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 六年级下册
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限于篇幅仅展示1000道试题
读古诗《题西林壁》答题。

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

1.诗人_____宋代著名文学家、书画家,与其父_____,其弟_____,合称“______”。
2.诗中表示作者多角度观察的词语有___________________________
3.俗话说当局者迷,旁观者清。诗句“______________________。”就说明了这个道理。
4.老师在指导习作时,经常引用该诗的“______________________。”来强调习作是心灵的放飞,情感的释放,个性的张扬,写法要不拘一格。
5.这首诗给我们的启示是(   
A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其他方面。
B.对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
C.对复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验去分析。
6.唐代诗人李白游览庐山,也留下了一首千古名诗《________》,请默写下来。
____________________________________________________
____________________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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读一读,完成练习。

下雨啦,下雨啦——______落在荷叶上:滴答,滴答……

荷叶下,两只躲雨的小______,唱着快乐的歌儿:呱呱,呱呱

1.选择合适的词语,填在文中的横线里。(填序号)   
A青蛙     B雨点
2.给这首儿歌取名字啦! (     )
A.雨中歌B.青蛙叫
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读古诗,完成练习。

六月二十七日望湖楼醉书

____________________________

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

1.将古诗补充完整。
2.题目中的“醉”的意思是_____,这首诗是苏轼在望湖楼______的时候所写的一首诗。
3.这首诗中的每一句都是一幅图画。请你参照示例,补充所缺的图画名字。
第一句:云翻图第二句:_____第三句:风卷图第四句:__________
4.第一句诗人把乌云比作___,形象逼真,一个“未”字,突出了天气变化之____。第二句中的“跳”和“乱”写出了___。第三句的“___”字用得十分精妙,突出天色变化之快,显示了风的巨大。
5.提到西湖,我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句:“__________。”
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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读一读,做一做。

雨过山村

[]王建

两里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。

1.根据解释,从诗中找出对应的词语写在括号里。             
(1)小溪旁长着翠竹。             (         )
(2)互相呼唤。                       (         )
(3)庭院中间。                       (         )
2.本诗描绘了一幅清新秀丽的山村________图景。
3.本诗的前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧,第三句写___________,第四句通过写作者的“闲看”来反衬___________________
4.作者写雨过山村所见情景,富有诗情画意,充满了生活的气息,表达了自己对______________的喜爱之情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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把诗句补充完整,并完成练习。

我是大自然的话语,大自然_____出来,又____回去,____在心间,然后又_____一遍……

我是星星,从苍穹坠落在_____中。

我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我_____,夏让我_____秋令我_____

1.把诗句补充完整。
2.这三句话都运用了_____的修辞手法,依次把“我”比作___________________
3.对第一、二句话的理解,正确的一项是(        
A.花开花谢,就像大自然在说话、沉默;绿茵中花朵点点,就像星星从苍穹坠落在这里。
B.花的样子很美,像大自然在说话,像星星一样闪闪发光。
4.将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”,共同暗示了(        )的自然现象。
A.花的纯洁神圣
B.花在自然界里完成一个循环,然后再开始下一个循环
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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回忆课文内容填空。
   静夜思
                                           ,疑是地上霜。
举头望                         ,低头思                           
1.把古诗补充完整。
2.这首诗表达了作者(  )
A.对月亮的赞美之情B.对家乡的思念之情
C.对家乡的喜爱之情D.对亲人的怀念之情
3.《夜色》一文中,(  )晚上偏要拉“我”去散步。
A.妈妈B.爸爸C.哥哥D.姐姐
4.一到端午节,外婆就会为我们包(  )吃。
A.饺子B.包子C.粽子D.汤圆
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读《池上》这首古诗,回答问题。

小娃撑小艇,偷采白莲回。

不解藏踪迹,浮萍一道开。

1.这首诗描述的是一个小孩______________,自以为没人知晓,却不知道小船在水面上荡开浮萍,留下长长的水痕的事。
2.作者在字里行间里透露着的思想感情。( )
A.谴责小孩偷采白莲
B.喜爱小孩的天真童趣
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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延伸阅读

小草爱做梦,梦是绿绿的;

花儿爱做梦,梦是红红的;

露珠爱做梦,梦是圆圆的;

小朋友爱做梦,梦是甜甜的。

你爱做梦吗?梦见什么了?

1.小草的梦是(       )的,花儿的梦是(       )的,露珠的梦是(       )的,小朋友的梦是(       )的。
2.补写句子。
星星爱做梦,梦是_________的;
_________爱做梦,梦是_________的;
我爱做梦,梦是_________的。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读古诗,完成练习。

【甲】春望

【唐】杜甫

国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

【乙】闻官军收河南河北

【唐】杜甫

剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。


1.两首诗出自同一位诗人之手,且主题相似,都是关于_____的。
2.两首诗的情感不同:【甲】诗紧扣“_____”字,【乙】诗则紧扣“_____”字
3.两首诗,用词都非常精准:
①【甲】诗中,一个“______”字使人触目惊心,一个“_____”字令人满目凄然。
②【乙】诗中,“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”中,从“巴峡”到“巫峡”,因为峡险而窄,舟行如梭,故用“______”;从“巫峡”到“襄阳”,顺流疾驶,故用“_____”;从“襄阳”到“洛阳”,改换陆路,故用“_____”。
4.【甲】诗写于安史之乱开始时【乙】诗写于安史之乱结束时。两首诗都写到了“泪”,下面对这两首诗中的“泪”的说法有误的一项是(       
A.【甲】诗中,诗人感于战败的时局,看到花开而潸然泪下,内心充满怅恨
B.【乙】诗中,浩劫过去,诗人可以返回故乡了,自然喜不自胜,高兴地哭了
C.【甲】诗中,原本美好的花儿,却使诗人看到后落泪,更反衬出作者的伤心之情
D.【乙】诗中,诗人回想起自己这些年颠沛流离的生活,痛定思痛,悲从中来
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读下面这首诗,回答问题。

早春呈水部张十八员外

天街小雨润如酥,

草色遥看近却无。

最是一年春好处,

绝胜烟柳满皇都。

1.这首诗中最能体现早春景色特点的诗句是哪一句?
__________________________
2.对本诗赏析有误的一项是(  )
A.这首诗是写给水部员外张籍的,他在兄弟辈中排行十八,故称“张十八”。
B.这是一首律诗,它表达了作者对友人的思念之情。
C.这首诗的风格清新自然,语言通俗易懂。
3.请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”所展示的画面。
________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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