学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 六年级下册
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阅读下文,回答问题。   

红叶与白莲

半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内望外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船飘散在水面,梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须,那一朵红莲,昨夜还是hán bāo yù fàng的,今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。

仍是不舒畅!——徘徊了一会,窗外雷声发作了,大雨接着就来,越来越大。那朵红莲,被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下,我不敢出去,也无法可想。

对面屋里母亲呼唤着,我便连忙走过去,坐在母亲身边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧下来,正fù gài在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。

雨势并不减退,红莲却不摇动了。

雨点不住地打着,只能打在勇敢慈爱的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。

我心中深深地受到了感动——母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁能为我遮挡?

1.按照内容,补充词语。   
____雨声     ____天     ____飘散     ____雨点
2.把短文中的拼音写在横线上。   
hán  bāo  yù  fàng      gài
____________

3.联系短文,理解词语的意思。   
①徘徊:__________________
②遮蔽:__________________
4.文中的“唤”还可以换成____________
5.用横线画出文中的反问句,并把它改成陈述句。   
_____________________________________
6.读句子,联系短文回答问题。   
①“那朵红莲,被那繁密的雨点打得左右摇摆。”这句话与下文哪一句相照应?写出相照应的句子。
_______________________________
②“母亲啊!你是荷叶,我是红莲。”这里作者把母亲比作什么?为什么要这样比喻?
________________________________
③“我心中深深地受到了感动”。“我”心中为什么会受到感动?在生活中,你曾受过感动吗?请把自己的过的感动用几句话写下来。
________________________________
7.你还学过哪些描写荷花的诗篇?请把印象深刻的一,二句写下来。
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按一定的顺序重新排列下面的词语。     
①端午    除夕    元宵    中秋
______________________
②演出    庆贺    编辑    排练
______________________
③土家族民居   吊脚楼   建筑   民居       
______________________
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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课外阅读

人生的真谛

几个学生向苏格拉底请教人生的真谛。 

苏格拉底把他们带到一片果林边。这时正是果实成熟的季节,树上枝上沉甸甸地挂满了果子。

苏格拉底:“你们各自顺着一行果树,从林子的这头走到那头,每人摘一枚自己认为最在最好的果子。不许走回头路,不许做第二次选择。” 

学生们出发了。在穿过果林的整个路程中,他们都十分认真地进行着选择。等他们到达果林的另一端时,老师已在那里等着他们了。

苏格拉底“:你们是否都选择到自己满意的果子了?”学生们面面相觑,都不肯回答。苏格拉底说“:怎么啦,孩子们,你们对自己的选择满意吗?”

“老师,让我们再选择一次吧,”一个学生请求说,“我刚走进果林时,就发现了一个很大很好的果子。但是,我还想找一个更大更好的。当我走到林子的尽头后,才发现第一次看见的那枚果子就是最大最好的。”另一个学生紧接着说:“我和师兄恰巧相反。我走进果林不久就摘下了一枚我认为是最大最好的果子。可是以后我发现,果林里比我摘下的这枚更大更好的果子多的是。老师,请让我再选择一次吧!”

“老师,让我们都再选择一次吧!”其他学生一起请求。

苏格拉底坚定地摇了摇头:“孩子们,没有第二次选择。人生就是如此。”

1.写出下列词语的反义词。
满意——(_____) 发现——(______
2.苏格拉底的学生们为什么没有摘到最好的果子?
______________________
3.苏格拉底说:“人生没有第二次选择”,读了这句话你都想到了些什么?
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

苏格拉底的弟子们听了老师的话,悟出了这样一个道理:人的一生仿佛也在一麦地中行走,也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机地摘下它;有的人则东张西望,一再地错失良机。当然追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。

1.“眼前的一穗”指__________________,“最大”的“追求”指_________________,“把眼前的一穗拿在手中”又指_______________________
2.有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机地摘下它。句中“麦穗”加引号表示_______
①引用原文 ②着重论述 ③特殊含义
3.“追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。”请你围绕这一句话联系自己的学习体会写一段话。
______________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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填空。
(1)本文通过叙述古希腊学者苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗,弟子们挑挑拣拣,结果两手空空的故事,揭示了                                         
(2) 苏格拉底 平静地 对弟子们说:“你们去麦地里摘一个最大的麦穗,只许进不许退。我在麦地的尽头等你们。”
苏格拉底的要求有两个:一是:            ;二是:             。意思是                              
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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选词填空。
爱护爱惜珍惜
(1)他从小就养成了一种(_____)书籍的习惯。
(2)他十分(_____)时间,一分钟也不让它白白地浪费掉。
安静宁静平静寂静
(3)老师来了,教室里立刻(_____)下来。
(4)海上有一轮明月,照着(_____)的海面。
(5)他头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的(______)。
维持保持保护
(6)渔夫起早贪黑地干,还(______)不了一家人的生活。
(7)他始终(______)着艰苦朴素的优良作风。
类型:信息匹配
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语段分析

人的一生仿佛也在麦地中行走,也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机地摘下它;有的人则东张西望,一再地错失良机。当然追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。

1.“人的一生仿佛也在麦地中行走,也在寻找那最大的一穗。”这是一个比喻句。把_________比作_________。“寻找最大的一穗”就是指________
2.“颗粒饱满麦穗”指______________。那么,“有的人见到了颗粒饱满的‘麦穗’,就不失时机地摘下它”是指_____________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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填上合适的关联词。
(1)弟子们(   )低着头往前走,(   )用心地挑挑拣拣,经过了很长一段时间。
(2)这块麦地里肯定有一穗是最大的,(   )你们未必能碰见它 ;(  )碰见了,(  )未必能作出准确的判断。(  )最大的一穗就是你们刚刚摘下的。
(3)(  )弟子们也试着摘了几穗,(   )并不满意,便随手扔掉了。
(4)(   )人人都献出一点爱,世界(    )会变成美好的人间。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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写出近义词。
嘲笑(  )  准确(   ) 如同(  )
定夺(  ) 即使(   ) 劝阻(  )
带领(  ) 摇晃(   ) 满意(  )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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给加点的字选择正确的解释:
(1)张:①展开,打开; ②铺排,陈设; ③看,望; ④量词。
张牙舞爪(____) 东张西望(____) 张灯结彩(____
(2)失:①丢;②没有掌握住;③没有达到目的;④错误,疏忽;⑤改变常态。
错失良机(____) 失火(____)  失声痛哭(____
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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