学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 六年级下册
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鸟入古诗。
(1)西塞山前(     )飞,桃花流水鳜鱼肥。
(2)泥融飞(        ),沙暖睡(       )。
(4)千里(  )啼绿映红,水村山廓酒旗风。
(5)两个(  )鸣翠柳,一行(    )上青天。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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句子迷宫------按要求写句子。
(1)快乐是件奇怪的东西,___________________,自己得到的也越多。(把句子补充完整。)
(2)唐僧无奈地对悟空说:“我再饶你这一次,但不可再行凶了。”(改为不用引号的句子,意思不变。)________________________________
(3)修改病句。
做任何事情都要考虑周到,尽量避免不发生错误。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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对号入座------填成语猜人物。
大( )神通 火眼金( ) 明察秋(  ) 腾云(  )雾
A、成语,你想到了谁?_____________
B、你能再写四个与他相关的成语吗?______________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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笑口常开------请写出以“笑”字结尾的四字词语。
___________笑  ____________笑  _____________笑 _____________笑
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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拼音广角------认认真真读拼音,端端正正写汉字。
hóu     bǐng             zhàng       shú        zhòu
诸(____) (______)报  拐 (________) (________)练  (_______)语
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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(题文)一字千金------ 写出“好”字在不同语境中的意思。
心情好(______)   态度好(_______) 天气好(______)身体好(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读与欣赏。
《螳螂捕蝉》节选
少年说:“花园里有一棵树,树上有一只蝉。蝉高高在上,悠闲地叫着,自由自在地喝着露水,却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子,举起前爪,要去捕蝉,却不知道有只黄雀在它的身后。”
吴王夸奖说:“你看得真仔细!那黄雀要捉螳螂吗?”
少年接着说:“是的,黄雀伸长脖子正要啄食螳螂,却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀,它们都一心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!”
听了少年这番话,吴王恍然大悟,连声说:“对!对!你讲得太有道理了!”于是打消了攻打楚国的念头。
1.这段文字选自课文《螳螂捕蝉》,后来这个寓言故事演变成一句成语:
_______________________,告诉我们___________________________。
2.根据短文内容填空。
蝉眼前的利益是_____________,身后的祸患是________________;螳螂眼前的利益是______________,身后的祸患是_______________;黄雀眼前的利益是____________,身后的祸患是_________________。
蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾______________,不顾_________________。
3.听了少年这番话,吴王恍然大悟,他悟出了什么?
__________________________________
4.你想夸夸这个少年吗?试试看。____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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连一连。
芝麻开门               神舟五号        鲁迅    《聊斋志异》
孙悟空拔毛变猢狲   电脑密码         冰心    《骆驼祥子》
嫦娥奔月的传说       三峡大坝       老舍    《繁星·春水》
高峡出平湖             克隆技术       蒲松龄  《朝花夕拾》
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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孙悟空大闹天宫

一朝,王母娘娘设宴,大开宝阁,瑶池中做蟠桃胜会,即着那红衣仙女、青衣仙女、素衣仙女、皂衣仙女、紫衣仙女、黄衣仙女、绿衣仙女,各顶花篮,去蟠桃园摘桃建会。七衣仙女直至园门首,只见蟠桃园土地、力士同齐天府二司仙吏,都在那里把门。仙女近前道:“我等奉王母懿旨,到此摘桃设宴。”土地道:“仙娥且住。今岁不比往年了,玉帝点差齐天大圣在此督理,须是报大圣得知,方敢开园。”仙女道:“大圣何在?”土地道:“大圣在园内,因困倦,自家在亭上睡哩。”仙女道:“既如此,寻他去来,不可迟误。”土地即与同进,寻至花亭不见,只有衣冠在亭,不知何往,四下里都没寻处。原来大圣耍了一会,吃了几个桃子,变做二寸长的个人儿,在那大树梢头浓叶之下睡着了。

七衣仙女道:“我等奉旨前来,寻不见大圣,怎敢空回?”旁有仙使道:“仙娥既奉旨来,不必迟疑。我大圣闲游惯了,想是出园会友去了。汝等且去摘桃,我们替你回话便是。”那仙女依言,入树林之下摘桃。先在前树摘了二篮,又在中树摘了三篮,到后树上摘取,只见那树上花果稀疏,止有几个毛蒂青皮的。原来熟的都是猴王吃了。七仙女张望东西,只见向南枝上止有一个半红半白的桃子。青衣女用手扯下枝来,红衣女摘了,却将枝子望上一放。原来那大圣变化了,正睡在此枝,被他惊醒。大圣即现本相,耳朵里掣出金箍棒,幌一幌,碗来粗细,咄的一声道:“你是那方怪物,敢大胆偷摘我桃!”

慌得那七仙女一齐跪下道:“大圣息怒。我等不是妖怪,乃王母娘娘差来的七衣仙女,摘取仙桃,大开宝阁,做蟠桃胜会。适至此间,先见了本园土地等神,寻大圣不见。我等恐迟了王母懿旨,是以等不得大圣,故先在此摘桃。万望恕罪。”大圣闻言,回嗔作喜道:“仙娥请起。王母开阁设宴,请的是谁?”仙女道:“上会自有旧规,请的是西天佛老、菩萨、圣僧、罗汉,南方南极观音,东方崇恩圣帝、十洲三岛仙翁,北方北极玄灵,中央黄极黄角大仙,这个是五方五老。还有五斗星君,上八洞三清、四帝,太乙天仙等众,中八洞玉皇、九垒,海岳神仙;下八洞幽冥教主、注世地仙。各宫各殿大小尊神,俱一齐赴蟠桃嘉会。”大圣笑道:“可请我么?”仙女道:“不曾听得说。”大圣道:“我乃齐天大圣,就请我老孙做个席尊,有何不可?”仙女道:“此是上会旧规,今会不知如何。”大圣道:“此言也是,难怪汝等。你且立下,待老孙先去打听个消息,看可请老孙不请。”

好大圣,捻着诀,念声咒语,对众仙女道:“住,住,住 ……”这原来是个定身法,把那七衣仙女,一个个曌曌睁睁,白着眼,都站在桃树之下。大圣纵朵祥云,跳出园内,竟奔瑶池路上而去。

1.这段文字出自我国古典巨著《_____》。作者_________,_________(朝代)小说家。
2.全书充满了丰富奇特的想象,请结合文段简要分析。
_____________________
3.请结合文段描写,简要分析大圣此时的特点。
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读《三打白骨精》原文片段,回答问题。
①唐僧四人来到一座高山前,看不尽峰岩重叠,涧壑湾环,虎狼成阵走,麂(jǐ)鹿作群行。无 数獐钯(bā)钻簇簇,满山狐兔聚丛丛。千尺大蟒,万丈大蛇。大蟒喷愁雾,长舌吐怪风……万古常含元气老,千峰巍列日光寒!
②月貌花容的女儿,说不尽那眉清目秀,齿白唇红,柳眉积翠黛,杏眼闪银星,体似燕藏柳,声如莺啭林......你看他忍气别了师父,纵筋斗云,径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨,忽闻得水声聒耳,大圣在那半空里看时,原来是东洋大海潮发的声响。③一见了,又想起唐僧,止不住腮边泪坠,停云住步,良久方去。
孙悟空三打白骨精后,被唐僧赶回花果山。
1.常言说,“山高必有怪,岭峻定生精”。想一想,①段这样的环境描写的作用是_____________________。
2.②这段话描写的是课文中_____________ 。作者把人物写得这样美,其用意是___________________________。
3.从③处“一见了,又想起唐僧,止不住腮边泪坠,停云住步,良久方去”,你可以体会到______________________ 。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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