学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 六年级下册
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形近字组词。
练________        健________           精________
炼________        键________           情________​
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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看拼音,写词语。
jiǎo  jiàn
dòng  liáng
yī  wēi
chú  yīng
níng  jù
gū  fù
____
____
__
____
___
___
 
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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根据课文填空。
1.《明天我们毕业》在这离别的时刻,敬爱的老师,我们要送给您一支歌,让您_______________。我们要把火一样的诗句塞在您的枕下,让您_____________________。
2.赠言即分别时说的或写的________的话,可以是自己的________,也可以是自己所喜欢的_______。毕业赠言的对象可以是老师,也可以是同学,要根据赠言__________确定赠言___________,先写下来,再说说为什么要这样写。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课内阅读。
敬爱的老师,回顾6年的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教诲。是您,在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识;是您,和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动;是您,为了指导我们科技小组搞小发明,利用星期天跑图书馆,查阅资料……日夜操劳,您的额头上已爬满了皱纹;粉笔的灰尘,已把您的青丝染成了白发。然而,无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情;无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师,您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中,您是天使,您是大树,您是海洋。
1.结合课文内容,解释下面的词:
①青丝:                                                                   
②一丝不苟:                                                                
2.用“    ”画出文中同时用了排比和比喻等修辞手法的一个句子。
3.想想文中的省略号省略了什么?请在“——”上填写合适的内容。
                                                                            
4.画出最能表达对老师感情的句子,说说你的理解。
                                                                            
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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根据要示写句子。
1.金色的沙滩上奔跑着一群快乐的孩子和他们的老师。(缩句)
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2.那么大的困难不都解决了吗,我们还能被这点小事吓倒?(改陈述句)
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3.体会句式特点,仿写句子。
理想是打开智慧之门的钥匙;理想是通往成功道路的铺路石;理想是指引我们前进的方向盘。
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4.请写出赞美老师的名言警句(两至三句)。
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类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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阅读下面的文段,完成练习。
六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷!每天清晨,我们迎着朝阳跨进学校的大门,沉寂了一夜的校园,顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了,我们排着队进入操场。那整齐的动作,矫健的身姿,还真有几分军人的气概!上课铃响了,我们飞快地跑进教室。在课堂上,我们听得  A   , 读得  B   , 议得  C   , 就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。
1.选择恰当的词填入文中A,B,C处。
①动情  ②热烈  ③专心
A:________ B:________  C:________
2.找出本段的中心句。
_______________________
3.摘抄本段中的比喻句。
______________________
4.这段围绕总起句写了________、________、________等几个学习生活的场景,表达了________的思想感情。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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