学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 六年级下册
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这两首古诗,在表达思想感情时,都运用了(    )的修辞手法。
A.比喻B.拟人C.双关
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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这两首古诗均是咏物诗,运用了(    )的写作手法。
A.借物喻理B.借物喻人
C.托物言志D.借景抒情
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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选择:
1.“只流清气满乾坤”中“流”的意思是(   )
A.流动B.留下
2.“清气”的意思是 (    )
A.清香的气味B.清爽之气
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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选择:
1.《墨梅》的作者王冕是(   )朝人。
A.唐B.元C.明D.清
2.“墨梅”的意思是 (    )
A.黑色的梅花B.水墨画的梅花
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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“吾家洗砚池头树”的“吾”读作 ( )
A.wúB.wǔ
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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查字典填空:
(1)“闲”字是     结构,音序是     ,音节是     ,部首是     ,除部首外     画,在诗中的字义是     
(2)“乾坤”的“乾”应读     ,是     结构,部首是      ,最后一笔的笔画名称是     ,“乾坤”在诗中的意思是       
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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为下面的句子选择正确的修辞方法。
①比喻 ②拟人 ③夸张 ④反问
1.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。(_____
2.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(_____
3.游览了长城,我怎能不受到教育呢?(_____
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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根据意思写诗句。
1. 经过千万次锤打出自深山,熊熊烈火焚烧也视若等闲。即使粉身碎骨又何所畏惧,只为
把一片清白长留人间。
诗句:____________                 _____________________________ _________
2.它不需要别人夸赞它的颜色好看,只求自己的香气充满人间。
诗句:                            _____________  _________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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将正确答案的序号填人括号里。
1.“吾家洗砚池头树”的“吾”读作 (    )
A.wúB.wǔ
2.《墨梅》的作者王冕是(    )朝人。
A.唐B.元C.明D.清
3.“墨梅”的意思是 (    )
A.黑色的梅花B.水墨画的梅花
4.“只流清气满乾坤”中“流”的意思是(    )
A.流动B.留下
5.“清气”的意思是 (    )
A.清香的气味B.清爽之气
6.这两首古诗均是咏物诗,运用了(    )的写作手法。
A.借物喻理B.借物喻人
C.托物言志D.借景抒情
7.这两首古诗,在表达思想感情时,都运用了(    )的修辞手法。
A.比喻B.拟人C.双关
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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查字典填空:
1.“闲”字是     结构,音序是     ,音节是     ,部首是     ,除部首外
     画,在诗中的字义是     
2.“乾坤”的“乾”应读     ,是     结构,部首是      ,最后一笔的笔画名称是     ,“乾坤”在诗中的意思是       
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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