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第一单元 课文
1 长江之歌
2 三亚落日
3 烟台的海
4 记金华的双龙洞
习作1
练习1
第二单元 课文
5 卢沟桥烽火
6 半截蜡烛
7 聂将军和日本小姑娘
习作2
练习2
第三单元 课文
8 三打白骨精
9 词两首
10 螳螂捕蝉
11 读书要有选择
习作3
练习3
第四单元 课文
12 夜晚的实验
13 海洋——21世纪的希望
14 学会合作
习作4
练习4
第五单元 课文
15 天游峰的扫路人
16 最大的麦穗
17 山谷中的谜底
习作5
练习5
第六单元 课文
18 广玉兰
19 夹竹桃
20 古诗两首
习作6
练习6
第七单元 课文
21 莫泊桑拜师
22 理想的风筝
23 孔子游春
24 明天,我们毕业
习作7
练习7
学和做(4)我的成长册(语文综合性学习)
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40
道相关试题
这两首古诗,在表达思想感情时,都运用了( )的修辞手法。
A.比喻
B.拟人
C.双关
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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这两首古诗均是咏物诗,运用了( )的写作手法。
A.借物喻理
B.借物喻人
C.托物言志
D.借景抒情
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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选择:
1.“只流清气满乾坤”中“流”的意思是( )
A.流动
B.留下
2.“清气”的意思是 ( )
A.清香的气味
B.清爽之气
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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选择:
1.《墨梅》的作者王冕是( )朝人。
A.唐
B.元
C.明
D.清
2.“墨梅”的意思是 ( )
A.黑色的梅花
B.水墨画的梅花
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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“吾家洗砚池头树”的“吾”读作 ( )
A.wú
B.wǔ
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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查字典填空:
(1)“闲”字是
结构,音序是
,音节是
,部首是
,除部首外
画,在诗中的字义是
。
(2)“乾坤”的“乾”应读
,是
结构,部首是
,最后一笔的笔画名称是
,“乾坤”在诗中的意思是
。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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为下面的句子选择正确的修辞方法。
①比喻 ②拟人 ③夸张 ④反问
1.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。(
_____
)
2.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(
_____
)
3.游览了长城,我怎能不受到教育呢?(
_____
)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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根据意思写诗句。
1. 经过千万次锤打出自深山,熊熊烈火焚烧也视若等闲。即使粉身碎骨又何所畏惧,只为
把一片清白长留人间。
诗句:
____________
,
_____________________________ _________
2.它不需要别人夸赞它的颜色好看,只求自己的香气充满人间。
诗句:
,
_____________ _________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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将正确答案的序号填人括号里。
1.“吾家洗砚池头树”的“吾”读作 ( )
A.wú
B.wǔ
2.《墨梅》的作者王冕是( )朝人。
A.唐
B.元
C.明
D.清
3.“墨梅”的意思是 ( )
A.黑色的梅花
B.水墨画的梅花
4.“只流清气满乾坤”中“流”的意思是( )
A.流动
B.留下
5.“清气”的意思是 ( )
A.清香的气味
B.清爽之气
6.这两首古诗均是咏物诗,运用了( )的写作手法。
A.借物喻理
B.借物喻人
C.托物言志
D.借景抒情
7.这两首古诗,在表达思想感情时,都运用了( )的修辞手法。
A.比喻
B.拟人
C.双关
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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查字典填空:
1.“闲”字是
结构,音序是
,音节是
,部首是
,除部首外
画,在诗中的字义是
。
2.“乾坤”的“乾”应读
,是
结构,部首是
,最后一笔的笔画名称是
,“乾坤”在诗中的意思是
。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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