学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 六年级下册
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教材

   一只手套

①雪花在城市的上空欢快地舞蹈,寒风在四处流浪。受天气影响,这家小百货商店里(     )没有一个顾客,(     )女店主无所事事的为自己的双手美容,修了修指甲,又涂了红色的指甲油,然后望着漂亮白皙的手独自陶醉了。//

②这时,店门上(厚重  繁重)的棉门帘被掀开,一股寒流裹着一位妇女和一个十六七岁的少年进入店里,他们身上陈旧且笨重的衣服上堆了不少的积雪,看上去是一对母子。女店主从自己修长的手指甲上移开目光,热情的迎向她大半天才等来的第一批顾客。

③母亲问有没有手套卖。女店主说有,便热情的介绍有羊皮的、绒线的、针织的。母亲说拿几双男式手套看看。女店主很快把几种男式手套摆在了他们面前。母亲和少年左挑右选,逐一问明价格。

④好一会儿,少年说:“妈,就买一双绒线的吧,便(pián  biàn)宜些。”母亲说:“天这么冷,你的手都冻裂了,还是买羊皮的吧,羊皮的既暖和又好看。”她选了几款羊皮手套一一给儿子的左手戴上,看了看款式,试了试大小,惟有一款不大不小正好合适,母亲便说:“挺好,就买它了。”一问价钱,146元一双。母亲便解开上衣衣扣,从贴身的衣兜里掏出一摞零钞,先是10元,后5元,再2元、1元,直到硬币一一点给女店主,结果钱不够。母亲说:“姑娘,我还差5元钱,能不能便宜一点儿,这5块钱就算了?”

⑤女店主一口回绝说:不行,一双手套本来就赚不了几个钱,我一上午才等来你们这么一个买主,你再少给5元,我今天吃什么?面对这位母亲几近(哀求   请求)的游说,女店主始终无动于衷,一分钱也不肯让。儿子见母亲为难,说:“妈,就买绒线的吧,还能省好几十块钱。”

⑥母亲固执地说 不 我不能委屈了你的手 她见店主不肯降价 又试探着问 姑娘 我钱不够 能不能给一半的钱 你卖一只手套给我 

⑦女店主十分纳闷:“哪有买一只手套的?”

⑧“哦,是这样,我儿子原来的手套丢了一只。”母亲解释道。

⑨女店主直摇头:绝对不行!剩下的一只我卖给谁?母亲无奈,便遗憾的从儿子左手上脱下那只羊皮手套,放在货柜上,对儿子说:咱们到别的店看看吧。她拉着儿子向店门外走去,当他们掀开厚重的门帘时,一股冷风呼的一声灌进店里。女店主忽然发现,被冷风吹起的少年的右手衣袖,像一只黑色的塑料袋软绵绵地飘荡着,原来这个少年压根儿就没有右手。

⑩女店主陡然一惊,身上的某一处神经被深深触动,就在他们迈出店门的那一刹(chà  shà)那,她大声喊道:“请等一等!”母亲和少年回过头来,女店主说:“我卖给你们一只手套。”母亲付了73元钱,让儿子心满意足的戴上了一只羊皮手套,然后千恩万谢而去。

⑪女店主再次端详自己的双手,那双手健康而且修长。她猛然发现,这双可以创造无数财富和人生意义的手是多么宝贵,尤其那些失去了一只手的人,剩下的一只手更需要加倍珍爱和精心呵护。惟利是图与富有同情心是人性的两个层面,一个死抠的是价钱,一个展示的是价值。女店主(     )赔了钱,(     )感到十分欣慰。//

1.用“√”选择括号中最合适的词语或读音。
2.在文中括号内填上合适的关联词。
3.给文中第⑥自然段中的句子加上标点。
4.联系上下文理解词语意思。
游说:__________________________________
无动于衷:______________________________
5.女店主与这对母子交流的过程中,态度发生了变化。请你在括号里填上合适的词语。
热情——(____________)——(____________)——(____________)——陡然一惊
6.请你简要概括2至10自然段的大意。
_______________________________________________
7.读下列句子,注意加点部分,体会人物内心。(2+2分)
(1)“哦,是这样,我儿子原来的手套丢了一只。”母亲解释道。
________________________________________
(2)女店主陡然一惊,身上的某一处神经被深深触动。
________________________________________
8.文章开头和结尾都写到女店主的手,这样写有什么作用?
_________________________________________
9.“惟利是图与富有同情心是人性的两个层面,一个死抠的是价钱,一个展示的是价值。”请你联系短文内容,谈谈对这句话的理解。
________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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在下列横线上填上合适的内容。
(1)《理想的风筝》。一问回忆了刘老师的三件事:________、_________、_________,体现了他_________________的态度和__________的精神,表达了作者对他的________之情。
(2)泗水河边,孔子说水好像有__________,有___________,有__________。孔子是我国古代伟大的教育家、思想家,我还知道他的名言_______。
(3)光阴似箭,六年的小学生活转眼就要过去了,忘不了老师对我们的谆谆教诲,老师常用___等名言教育我们要珍惜时间,老师还用___的谚语,鼓励我们要勤勉。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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判断下面的说法是否正确,在对的括号里打√,错的括号里打╳。
(1)“碧绿、杏黄、乌黑、鲜艳都是同一类的词语。”这句话是错误的。        (________)
(2)“孔子姓孔,《三国演义》中的孔明也姓孔。”                        (________)
(3)“妈妈……我的……钢笔偷……偷了……”这句话中,省略号表示内容的省略。(________)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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请各写两个与下列词语结构相似的词语。
梅兰竹菊:_____ _____ 地动山摇:_____ ____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用“√”给加点字选择正确的读音。
(xuē  xiāo)   黑(yǒu  yōu)  衅(tiǎo  tiāo) 包(zā  zhā)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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写出同音字。
xùn     教(________)    (________)色     喜(________)    通(________)
juàn    (_______)恋      试(________)    疲(________)    手(________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读下列材料,完成练习。  

2016年4月14日,科比迎来了他个人职业生涯的最后一场NBA比赛,38岁的他用60分钟的神奇表现画上一个完美的句号。

随着科比辉煌的职业生涯落幕,他的24号球衣也将成为历史的珍藏品。

其实科比进入联盟后就一直穿的8号球衣,直到2005年至2006年赛季结束之后,他才决定改穿24号球衣。在穿着8号球衣拿到了三个总冠军后,科比为何会选择换号?

直到2013年,身穿24号球衣,又拿到了两次总冠军后,科比才真正的开口解释了更换24号的原因:“这是我职业生涯下半场的开始,所以需要一个改变。另外,之所以选择24号是由于一天有24小时,一次进攻有24秒。是希望自己每天24小时每场比赛每一次进攻,都能全身心地投入!”更深层次的意思是:乔丹穿的是23号。科比穿24号的含义是要给自己定一条线,一个顶点!他希望自己能够达到那个顶点。

1.读了以上材料。我知道科比退役的具体日期是(  )。
A.4月14日B.4月24日C.3月18日
2.通过阅读,我知道科比更换24号球衣的原因有:____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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习作表达。
同学们,生活时时处处有风景。一处美丽的自然风光,是风景;一个感人的场面是风景;甚至一个动人的微笑、一个细小的动作……都可以是风景。请你以“最美的风景”为题,写一篇记叙文,字数450左右,努力做到中心明确、内容具体、条理清楚、语句通顺,感情真实。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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听力
1.听写词语:_______________ _______________ _______________
2.听短文《不妨照着树节砍下去》两遍,完成练习。
(1)填空。
升田幸三小时侯,常常跟着父亲进山砍柴。后来,他发现一位老伯伯也常常到山里砍柴,但___,中间还不时歇息一会儿。令他感到奇怪的是,老伯伯每次砍的柴,总是比父亲要多一些。通过仔细观察,他发现老伯伯之所以比父亲谈的快,并不是因为老伯伯的斧子___,也不是因为他砍的柴都是___。而是因为:①______;②_____。这件事让升田幸三深受启发。
(2)听了这篇故事,你受到了怎样的启发?
_________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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