学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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美好的童年
仿写句子。
有人说,童年像一首动听的歌。
有人说,童年像_____________________
有人说,童年像_____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我会用带点的词写句子。
我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。
______________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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把句子中的空补充完整。
在沙滩上,我们(       )起城堡,城堡周围(       )起围墙,围墙外再(       )上干树枝,那就是我们的树。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我会照样子写这样的词。
(编)故事   (       )地道   (       )公主   (       )城堡
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选字组词我能行。
望 忘

        )记   远(           希(                   )却
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择恰当的词语填空。
打魔窟   救公主   驾飞机   挖地道

“我们”在沙滩上编了一个(        )的童话故事。大家一起商量去(        ),想了(        )、(        )的办法。故事表达了“我们”对幸福的追求和向往。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.他抢去了美丽的公主!(改为“被”字句)
____________________________________________________
2.我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。(用加点词写话)
________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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1.给下列句子加标点符号。
(1)挖呀( )挖呀( )我们终于挖到了城堡下面( )然后合力用手往上一抬( )就把城堡给轰塌了( )
(2)第三个小伙伴说:( )( )你们快听( )公主在城堡里哭呢( )( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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延伸阅读

浪花

我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地挠我的小脚丫,笑得我眼泪都流出来了,它才哗哗哗地笑着跑回家。

一会儿,浪花又唱着笑着跑出来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦。

哗哗哗,浪花跑来又跑去,像一个淘气的娃娃。

1.短文共有( )个自然段,第二自然段有( )句话。
2.在括号里填上合适的词。
(       )的步子   (       )的脚丫   (       )的贝壳
(       )的娃娃   (       )的小虾   (       )的浪花
3.浪花悄悄地挠我的小脚丫。
仿写拟人句:_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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照样子,写词语。
例:(彩色)的梦
(1)______的草坪  ______的森林   ______的魔王
例:(垒起)城堡
(2)______翅膀    ______魔窟    ______食物
例:形容高兴——开心喜不自胜兴高采烈
形容悲伤——______  ______  ______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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