学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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给下列加点字注音。
(      )       (      )       (      )
(      )       (      )       (      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写话。
【想一想】如果可以养一只小动物,你想养什么呢?为什么?请写一写你的理由。
【用一用】长长的   短短的   白色的   红宝石似的
棕色的   耷拉着   摇尾巴   非常可爱
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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新学期报兴趣班,妈妈让我学跳舞,可是我想学书法,我会对妈妈说:“__________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读下文,回答问题。   

松鼠的尾巴

小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴。可它不知道尾巴有什么用。

一天,松鼠妈妈要去采松果,对小松鼠说:“屋子脏了,你打扫一下。”“没有扫帚,我怎么打扫哇?”“扫帚就在你身上啊。”松鼠妈妈说完,就出去了。小松鼠找遍了全身,发现尾巴就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干净净。

冬天来了,大雪纷飞。小松鼠躺在屋子里准备睡了。“乖乖,盖上你的被子!”松鼠妈妈说。小松鼠马上明白了,它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外边寒风呼呼地刮着,小松鼠却感到很暖和。

小松鼠想,我的尾巴用处还挺多呢!

1.短文中“ABB式”的词语是_______, “AABB式”的词语是________
2.小松鼠尾巴的用处有________________
3.找出最能体现短文中心的一句话。
4.读了短文,我知道小松鼠尾巴的特点有(      )。(填序号)
①又大又蓬松
②有厚厚的毛
③非常灵巧
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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把下列词语排列成通顺的句子,并加上标点符号。
1.地方 好的 为什么 呢 这么 卖掉
_________________________
2.泥塘 卖 可是 它的 还是 没有 出去 
_________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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近义词区别我最棒。
继续            连续
1.词义区分。
________强调一个接一个,中间不间断;________强调完成一件事,中途停下来,之后又从这里开始。
2.图片区分。
          
(1)他休息了一会儿后________干活。
(2)他________敲了好几下,才把钉子敲进去。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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小毛虫经历了哪些变化?选一选,按顺序填一填。(填序号)

(      )——(      )——(      )
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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看图写话。
小朋友,先仔细观察图画,以“有一天,小兔子要到河对岸的好朋友家去做客,可是……”为开头,编写一个有趣的童话故事,记得取一个合适的题目哦!

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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看图写话。

一年一度的森林运动会开幕了,许多动物都参加了这次运动会,仔细看图,结合画面,编一个动物运动会的故事吧!


类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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快乐写话。

提示:想一想这三幅图顺序应该怎样排?按三幅图的正确排列顺序,写一段话。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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