学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
照样子写句子:
例:各种昆虫轻歌曼舞,飞的飞,跑的跑,又是唱,又是跳……
1、全校学生都去早锻炼,跑的跑,________ ,又是踢毽子,又是______________ ……
2、同学们在认真上课,读的读,________________ ,又是讨论,又是_______________ ……
(1)柳树那长长的枝条随风摆动,多像( )
(2)天上那红彤彤的太阳,真像( )
(3)郁金香真美啊,像( )
(4)天上的星星亮晶晶,像( )
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按课文内容填空:
时辰到了,它清醒过来,但它已不再是以前那条( )的小毛虫。小毛虫( )地从茧子里挣脱出来,( )地发现自己身上生出一对( )的翅膀,上面布满( )的花纹。他高兴地( )了一下双翅,竟像一团( ),从叶子上( )。他飞呀飞,渐渐地消失在( )的雾霭之中。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

大象的耳朵

大象也不安起来,他自言自语地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”

怎么才能让耳朵竖起来呢?

每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。

可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。

最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。

1.“扇”是一个多音字,在文中读(      ),它还有一个读音是(       )组词(       )
2.大象自言自语说明(       
A.大象喜欢自己和自己说话。
B.大象也怀疑自己的耳朵有问题了。
C.大象没有朋友,只能自己和自己说话。
3.大象是怎样让耳朵竖起来的?耳朵竖起来后给他带来了哪些烦恼?
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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给下列句子选择合适的朗读语气。
A.奇怪        B.疑问       C.怀疑
1.怎么才能让耳朵竖起来呢? (        )
2.大象啊,你的耳朵怎么拉下来了? (       )
3.他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦? (       )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用“√”给加点字选择正确的读音。
的(sì   shì)    (dā   dá)竹竿(gǎn gān )跳(wǔ   wǒ)
(fán fàn)   动(shān shàn)起(jiān shù)静(ān   àn)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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1.看拼音写词语
yù dào( ) tù zi( ) gēn běn( ) tòng kǔ( ) zuì hòu( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音写词语
shāng diàn     jué dìng        dài fu        wán chéng       xīng qī
            
类型:书写
难度系数:一般0.65
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看拼音写词语
zhěng qí       fǎng zhī       zěn yàng        bù mǎn        xiāo shī
            
类型:书写
难度系数:一般0.65
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看拼音写词语
qīng wā        mǎi mài       bān jiā          pò huài       yīng gāi
            
类型:书写
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

蜘蛛开店(节选)

第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:“围巾编织店,每位顾客只需一元钱。”

顾客来了, 只见身子不见头。蜘蛛向上一看,原来是一只长鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。

蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。

蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。

1.把文中描写长劲鹿的脖子很长的句子找出来。
____________________________________________________________
2.读文中划线的句子,从“才”字可以体会到(     
A.蜘蛛用的时间很少。
B.蜘蛛用的时间很多。
3.选文语段主要写了(     
A.蜘蛛给蜈蚣只袜子。
B.蜘蛛给长颈鹿织围巾。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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