学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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阅读短文,回答问题。

有一只小象,刚刚生下来。第一天,他看到了许多小动物。到了第二天,他认识了许多小花、小草。第三天呢,妈妈带他到河边,他看见了河水和高山。小象说:“世界真大呀!”

这时,一只小鸟在天空中飞来飞去。小象想:要是我也会飞,就可以看到更多的东西,那该多好呀!于是小象爬到树上学飞,“哎哟’’一声,摔了一个大跟头。蛇看见了说:“小象,我们有自己的本事。我不会飞,可是我能在树上睡觉。”狮子说:“我也不会飞,可是我能跳过宽宽的大河。”老虎说:“我不会飞,可是我会游泳。”

爸爸妈妈对小象说:“我们大象力气大,这是小鸟不能比的。”小象明白了,他开始跟着爸爸妈妈运木头。他用长鼻子一卷,木头就被搬走了。大家都很喜欢他。小象说:“我是小象真幸福。”

1.短文共有(____)个自然段,第一自然段共有(____)句话。
2.小象是在哪一天感受到世界真大的?(  )
A.第一天
B.第二天
C.第三天
3.小象为什么想学飞呢?(  )
A.他想在树上睡觉。
B.他想看到更多的东西。
C.他很好学,想学习一种新的本领。
4.展开想象,当看到小象在学飞的时候,还会有哪些动物会对他说什么呢?
________说:“_____________________
5.小象听了爸爸妈妈的话,明白了什么呢?在下面写一写。
_______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

大象的耳朵(节选)

怎么才能让耳朵竖起来呢?

每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。

可是£大象的耳朵眼儿里£经常有小虫子飞进去£还在里面跳舞£吵得他又头痛又心烦£

最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。

大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。

1.给文中“£”处加上恰当的标点符号。
2.大象是怎样让耳朵竖起来的?
____________________________________
3.大象的耳朵竖起来后发生了什么?
____________________________________
4.请结合你的理解,说说你对画波浪线句子的理解。
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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