学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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把图画和词语用线连起来。
       蜈蚣    
       蜘蛛    
           河马   
                  长颈鹿     
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
       定       夫       终
       安       天       冬
类型:书写
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。
kāi diàn             jué dìng            kǒu zhào             gōng fu
                   
zhōng yú        wán chéng           jiāo huàn             xīng qī
                   
类型:书写
难度系数:一般0.65
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我的书写最漂亮。
               
               
               
类型:书写
难度系数:容易0.94
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我会写话。
小动物是我们人类的小伙伴,可以陪着我们成长,可以陪着我们玩耍,例如小乌龟、小兔子、小狗、小猫等。选择你最喜欢的一种小动物,可以从动物的外形、特点等方面进行描写,写一段话。
_______________________________________
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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比一比,再组词。
该(__________) 功(__________) 植(__________) 破(_________)
刻(__________) 劝(__________) 值(__________) 波(_________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。  
 shāng        diàn                        xīng        qī                           jué        dìng
                                               
jiāo        huàn                            zhōng        yú                        gōng        fu
                                               
类型:书写
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
shāng  rén    rì qī      zhōng yú     jué dìng
类型:书写
难度系数:一般0.65
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用“√”给加点字选择正确的读音。
1.天上的星星像小朋友的眼睛(sì  shì)的,(sì  shì)乎还在一眨一眨的。
2.大象的耳朵像一把大(shān  shàn)子,只要一(shān  shàn),就能把虫子赶跑。
3.我拿着(sǎo  sào)帚帮妈妈(sǎo  sào)地。
4.正在(hē  hè)水的他,被突如其来的(hē  hè)彩声吓了一跳。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。

小乌龟谈理想

几只小乌龟聚在一块儿,谈起各自的理想。

一只说:“我长大后,一定要成为敏捷的兔子,永远脱去这无比沉重的甲壳。”

一只说:“不,我要做一头大象!把这腹甲和披甲统统封闭起来,建立一个只有我说了算的王国。”

又一只说:“我要变成一条美丽的金鱼,彻底与我们丑陋(lòu)的乌龟家族决裂!”这几位互议短长,滔滔不绝,仿佛他们现在就已经成了兔子、大象和金鱼,只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响,大家问他:“小弟,你的理想是什么?准备变成什么呢?”

谁知,这只小乌龟语出惊人,他回答说:“我希望自己能够成为一只真正的乌龟,不给我们的先辈丢脸!”

1.用部首查字法,“甲”可以先查部首(______),再查(____)画。
2.用“~~~~~”在短文中画出最小的那只乌龟的理想。
3.“这只小乌龟语出惊人”中“惊”的意思是(    )
A.害怕。B.惊动。C.出人意料。
4.除了最小的那只乌龟,文中其他几只小乌龟的理想分别是成为(    )
A.鸭子、大象、金鱼。
B.兔子、孔雀、大象。
C.兔子、大象、金鱼。
5.最小的那只乌龟说的话,要用的语气来读。(    )
A.坚定B.高兴C.难受
6.几只乌龟都在谈自己的理想,只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响。这时,他心里可能想:__________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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