学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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写出与文章开头照应的结尾。
开头我有一个特别好的朋友,她叫吴雨茹。
结尾__________________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写话乐园。
仔细观察图上都有谁?在什么时间?什么地点?做什么?用几句通顺的话写下来。
好词推荐:兴高采烈   热火朝天
有的……有的……有的……有的……
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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照样子,写词语。
恋恋不舍 ________ ________ ________ ________
碧绿碧绿 ________ ________ ________ ________
葱葱绿绿 ________ ________ ________ ________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子写句子。
 1、路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
___________,像___________
2、 我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。 
___________一边___________,一边___________
3、 我早回来啦!
___________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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李叔叔在帮助别人的同时,自己也收获了许多的快乐,这真是(       
A.平时肯帮人,急时有人帮。B.与其锦上添花,不如雪中送炭。
C.予人玫瑰,手有余香。D.花要叶扶,人要人帮。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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看图写话。

看看图上画的是在什么地方?都有谁?他们在干什么?然后写几句连贯的话。


类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写一两句话,开头空两格。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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读拼音,写词语。
mào chū            zuó tiān          wēn nuǎn               ɡōnɡ jù

yì pǐ               bō wén               hǎo xiànɡ          fēnɡ jǐnɡ
类型:书写
难度系数:一般0.65
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看图写话。
看着图上画的是什么时候,有谁,在干什么?想一想,联系自己的实际写一写。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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读拼音,写词语。
bō wén     hǎo xiàng     jǐng sè     

liàn liàn bù shě     mǎ pǐ
类型:书写
难度系数:较易0.85
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