学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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可是,有一天,这十个太阳觉得轮流(直   值)日太没意思啦,于是,他们一起跑了出来,出现在天空中。十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。

禾苗被晒枯了,土地被烤焦了,江河里的水快要蒸干了,连地上的沙石好像都要(熔     融)化了。人类的日子非常艰难。

1.画去括号里错误的字。
2.用横线画出人们生活艰难的句子。
3.看到人们生活这么艰难,你想说些什么?
_________________________
类型:现代文阅读
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根据课文内容选一选。(填序号)
《羿射九日》的起因是________,经过是________,结果是________
①大地上重现勃勃生机
②十个太阳炙烤着大地,人类的日子非常艰难
③羿射下了九个太阳,留下了一个
类型:信息匹配
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读一读,选词填空。
搭上     登上    拉开
①他______了一座大山,______神箭,______神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。
熔化        烤焦        蒸干        晒枯
②禾苗被______了,土地被______了,江河里的水被______了,连地上的沙石好像都要被______了。
类型:信息匹配
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阅读下文,回答问题。

天上没有了太阳,整个世界一片黑暗。羿想,没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。于是,羿留下了最后一个太阳。

从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。土地渐渐     起来,花草树木渐渐      起来,江河     欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。

1.选择合适的词语的序号填在文段中的横线上。(填序号)
①奔腾    ②滋润    ③繁茂
土地渐渐________起来,花草树木渐渐________起来,江河________欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。
2.羿为什么要留下最后一个太阳?用横线在文段中画出相关语句。
3.从哪些语句中可以看出大地重新现出了“勃勃生机”?用波浪线在文段中画出来。
类型:现代文阅读
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照样子写句子。
1.十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。
_________________________________________
2.没有了太阳,就没有了光明和温暖。
没有________,就没有__________________________
类型:语言表达
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生字扩词
(          )(          )       (          )(          )     
(          )(          )       (          )(          )
(          )(          )       (          )(          )
(          )(          )       (          )(          )
类型:填空题
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填写近义词
理睬——(          )          顽劣——(          )            立刻——(          )
感激——(          )          艰难——(          )
类型:填空题
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丹妮用最后一片花瓣帮助了(     
A.小狗B.一群女孩C.小男孩
类型:选择题
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《七色花》中小姑娘丹妮买了(     )个不同颜色的甜甜圈。
A.八B.七C.六
类型:选择题
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阅读做题。

羿一口气射下了九个太阳,炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭,准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。

天上没有了太阳,整个世界一片黑暗。羿想,没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。于是,羿留下了最后一个太阳。

从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。

1.从文中找出两对反义词,并写下来。
(         )——(         )             (         )——(         )
2.照样子,写词语。
慌慌张张        ________                  ________
3.“土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来”,请用“……渐渐……”也写一个句子。
__________________________________________
4.第二段中第______句写出了后羿射下九个太阳后,心里想的内容。
5.《羿射九日》是一篇____________,像这样的故事,我还读过《___________》《___________》。
类型:现代文阅读
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