学进去-教育应平等而普惠
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语段阅读

“我们”与鹅:


我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。
1.圈出第一句中能体现“我们”害怕的词语。
2.联系语段后的问题作批注。
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课内阅读,回答问题。

细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。

1.用文中的词语填空。
(      )的溪水     (      )的鹅卵石
(      )的小水塘       (      )的花瓣
2.这段话写了“我”和阿妈在哪里走月亮?这里最美的是什么?
_________________________________
3.工整美观地抄写文中画横线的句子。
_________________________________
4.阿妈在溪里洗衣裳,“我”在溪边做什么?你从中体会到了什么?
________________________________
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课内阅读。

太阳(节选)

太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。

太阳(  )离我们很远很远,(  )它和我们的关系非常密切。有了太阳, 地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。(  )没有太阳,地球上(  )不会有植物,也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,(  )离开太阳也不能形成,(  )煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

1.在括号里填上恰当的关联词。
2.用横线画出第二段的中心句。
3.选文的第一段使用的说明方法有___________,主要讲了太阳_____________的特点。
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……水渐渐蹿上来,放肆(   )地娇着人们的腰。

老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,骂道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。

木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。

小伙子握了老汉一把,说:“你先走。”

老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然,那木桥轰地   )了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

五天以后,洪水退了。

一个老太太,被人排扶着,来这里祭奠。

她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

1.填空。选段出自文章《桥》,本文的体裁是_____。文章的标题虚实相生,既指故事发生的地点,也暗示着_____才是保护他人生命的真正的桥梁。
2.根据拼音写汉字或给加点的字注音
(      )地舔着人们的腰 那木桥轰地tā(      )
3.“老汉似乎要喊什么,一个浪头也吞没了他。”如果老汉能喊,喊出的是什么呢?请写下来。
___________________________
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现代文阅读
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放青蛙

星期五下午,小丽、小刚和小文一起走在放学回家的路上,看见一个老爷爷在路边卖青蛙,盆里只剩一只青蛙了。小刚想:“青蛙是有益的动物,我们得保护它。”于是,他掏出自己的零花钱买下了这只青蛙,对伙伴们说:“我们到郊外把它放了吧。”

他们来到郊外的池塘边,小刚在池塘边蹲下,双手小心翼翼地捧着青蛙说:“小青蛙,去找你的伙伴吧,去找你的家吧!”小青蛙一下子就蹦进了池塘里,欢快地游来游去。一只青蛙在碧绿的荷叶上欢快地唱着,好像在说:“谢谢你们,小朋友,你们放了我的伙伴,我们会把庄稼保护得更好。”

大家依依不舍地离开了。

1.请在文中找出和下面的解释意思相符的词语。   
①形容谨慎小心,一点不敢疏忽。________
②形容很留恋,十分舍不得。________
2.请用横线画出描写小刚心理活动的句子。       
3.读了这篇文章,我明白了_____
A.要保护伙伴
B.要保护有益的动物。
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课外阅读。

水池里,睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上,停着一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上。

池边的草地里,青蛙呱呱地唱歌,蟋蟀在弹琴。

天上,月亮婆婆笑弯了腰,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪的。

夏夜多美啊!

1.这篇短文共有______个自然段。
2.下列动物在短文中出现的顺序依次是:________________________。(填序号)
①萤火虫     ②青蛙     ③蜻蜓     ④蟋蟀
3.短文画“     ”的句子中,“小飞机”指的是________,“机场”指的是__________
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课内阅读。

                  )到,人欢笑,

贴窗花,放鞭炮。

元宵节,看(               ),

大街小巷人如潮。

                      ),雨纷纷,

先人墓前去祭扫。

过端午,赛(                  ),

粽香艾香满堂飘。

七月七,来乞巧,

牛郎织女会鹊桥。

过 (                  ),吃月饼,

                       ) 当空照。

                       )节,要敬老,

踏秋赏菊去登高。

转眼又是新春到,

全家团圆真(             )。

1.按课文内容填空。
2.把文中描写端午节的句子用“      ”画出来。
3.把文中描写春节的句子用“﹏﹏﹏”画出来。
4.你最喜欢哪个传统节日?为什么?
_____________________
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非连续性文本阅读。

彩亮洗衣液使用指南

【特点描述】

本品突破性采用高效洁净粒子,深入衣物纤维,轻松瓦解多种顽固污渍(包括衣领袖口渍、油渍、烧烤渍、水果汁、可乐渍、机油渍、碘酒等),爆发超强洁力,令衣物从里到外洁净如新。亮白增艳技术,令白衣更洁白,彩衣更鲜艳。复合液态配方,蕴含超凡洁净能量,用量更省更高效。独特泡沫控制状态,令洗涤时泡沫量最合适,易漂洗无残留,省时省力,节水节能。独创低黏配方,遇水迅速溶解,释放活性分子,全面发挥洁净功效。中性配方,护衣护色,护手护肤;不含磷、铝,安全环保。

【参考用量】

手洗

水量

用量

2~3件

3L

10g

4~6件

5L

15g


机洗

水位

水量

件数

用量

滚筒洗衣机

/

/

8~10件

30g

波轮洗衣机

低水位

15L

4~6件

20g

中水位

30L

8~10件

40g

高水位

45L

12~14件

60g

注:针对特别脏的衣物,请酌情增加洗衣液用量。

【适用范围】

适用于棉、麻、丝、毛(羊绒、羽绒等)、合成纤维、混纺等质地的成人衣物,婴幼儿衣物同样适用。

【注意事项】

①易褪色衣物请分开洗涤(丝毛等易褪色的衣物,请先在衣物隐蔽处试用);

②请参照衣物上所标的洗涤指示进行洗涤;

③请置放于阴凉干燥处及幼儿不易拿到的地方;

④如不慎入眼睛,请立即用大量清水冲洗。

1.这款洗衣液的品牌名称是______________,此产品是否属于安全环保产品?____(是 不是),原因是_______________
2.这款洗衣液适用于棉、麻、丝、毛(羊绒、羽绒等)、合成纤维、混纺等质地的成人衣物,对于_______________衣物不能直接使用。
3.妈妈要手洗1公斤(3件)非常脏的衣物,请结合以上材料,写一写使用多少洗衣液比较合适,说说理由。
______________________
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语段阅读

每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。

1.这句话写出了法国梧桐树的落叶贴在水泥道上非常平整的样子。因此“熨帖”就是___________的意思。
2.运用比喻手法,仿写句子。
____________
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阅读课文选段,回答问题。
   当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
本段中第一个“鸟的天堂”加引号的作用是____________________。第二个鸟的天堂没加引号,意思是______________________________
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