学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
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《四季之美》课文综合回顾。判断对错,用“√”“×”表示。
1.本文篇幅短小,所写景致不多,但作者善于捕捉景致瞬间微妙的动态变化。( )
2.描写冬天早晨的这一段,朗读时语速可以适当加快,读出寒冷的冬天手捧火盆穿过走廊时的闲情逸致。( )
3.课文按一年四季的顺序描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏和冬天的早晨等不同时间的景致。( )
4.本文从结构上来说,四个自然段都用“……最美是……”的句式开头,整整齐齐,后文描写则或长或短,错落有致。( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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读一读,选一选。   
A.动态描写         B.静态描写
(1)东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。________
(2)即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。____
(3)夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读句子,找出错字并改正。   
①天空漂着红紫红紫的彩云。________
②漆黑漆黑的暗夜,也有无数的荧火虫翩翩飞舞。________
③夕阳西沉,夜暮降临。________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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《四季之美》课文整体梳理。   
这篇文章分别介绍了________________________________的不同的美,体现出作者的________之情。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。   
lí míng(     )     hóng yùn(     )            xīn kuàng shén yí(     )
xián yì(     )     pěng zhe(     )     yè mù jiàng lín(     )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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课外阅读理解,认真回答后面问题。

融雪

一场大雪之后,世界忽然陷入荒凉。所有事物都躲在大雪的怀抱里。沉寂了一个夜晚后,太阳探头探脑地出来了。世界忽然一片光亮。山峦、田地、树木,都反射着耀眼的光芒。大地铺着厚厚的棉被,仿佛在哪里,你都可以安稳地睡上一觉。

等你细看的时候才发现,屋檐上、树叶上,已经有水珠悄悄地滑落。在阳光下,白雪再也坚守不住它的高贵。

我是从屋檐上感受到融雪的乐趣的。当瓦片上的雪开始融化,瓦楞里就开始涌出细细的雪水。屋檐前的雨水开始滴嗒成声。我们一群小孩在雨水里进进出出。假若水滴刚好掉入脖子,便会引起我们一阵一阵的惊叫。每一次进出,我们都显得小心而紧张,就像躲避横飞的子弹。

累了,我们就坐在庭院里休息。人还未坐定,山腰上就传来“哗哗”的声音。原来是树上的雪块开始坠落了。这里一处,那里一处,这边的雪还没有落尽,那边大块大块的雪已经开始滑落。一时间,远远近近的落雪声响成一片。山腰上细雪飞舞。那纷飞的细末,在阳光下发出好看的光芒。

我们再也不甘心就这样看着,于是拿了木棒去山腰上敲雪。棒子一落在树上,雪块就纷纷坠落。那些掉在地上的雪块就像一枚枚炸弹,迸出无数的雪花。那些雪花,在空中洋洋洒洒。阳光把它们装扮得五彩缤纷、绚丽夺目。霎时间,大树小树旁边开满了光彩夺目的花朵。

1.请从文中找出恰当的词语填空。
(           )的棉被       (           )地睡觉
(           )的雪水       (           )地滑落
2.“探头探脑”的意思是_______________
我还积累了像这样含有人体部位的四字词语有_______________等。(写两个即可)
3.文中两处画线句中,“横飞的子弹”指的是_______,表现了__________;“一枚枚炸弹”指的是_____,这样比喻是因为_________________
4.你和朋友们在雪中曾经有过哪些快乐的游戏呢?分享给大家。
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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选词填空。
固然   必然
(1)这件事(         )是他不对,难道你就没有一点错处吗?
(2)他们(         )会经过这里,我们只要耐心等待就可以了。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课外阅读

小黄牛找食吃

小黄牛一天天长大了。有一天,牛妈妈对小黄牛说:“孩子,你已经长高了,长结实了,不能老是跟着妈妈过日子,应该自己生活了。”小黄牛点了点头。从此它就开始自己过日子了。

一天,小黄牛慢悠悠地来到一户农民伯伯的院子里。院子里长满向日葵。叶子绿绿的,厚厚的,像猪八戒的大耳朵。小黄牛又饿又渴,扬起头就要吃。这时,它想起牛妈妈的话:“孩子,农民伯伯种的庄稼,我们都不能吃它的叶子,叶子没了,庄稼就不能活了,那农民伯伯吃什么呢?”小黄就到别的地方找食去了。

小黄牛拖着瘪(biě)瘪的肚子,走呀走呀,来到了一棵老榆树下。茂盛的老榆树像一把大绿伞遮护着它的身子。它感到凉快极了。小黄牛饿坏了,张开嘴就要啃树皮吃。这时,远处来了几个农民伯伯,他们干活累了,正要到老榆树下歇息乘凉。小黄牛想:如果我啃了树皮,树不就死了吗?那农民伯伯还怎样乘凉呢?

小黄牛为自己能替别人着想感到高兴,突然间像长了好多力气,决心向草原前进,去找自己能吃的青草。它来到草原,东瞅瞅,西看看,终于找到了妈妈带它吃过的草,叶子细长,绿绿的,软乎乎的。一嚼起来,又香又甜,还流着汁水呢!它高兴得又蹦又跳,痛痛快快地吃了个饱。

傍晚的时候( )小黄牛回到家里( )告诉妈妈哪种绿叶能吃( )哪种绿叶不能吃的理由( )牛妈妈听了( )高兴得眉开眼笑( )一个劲地夸它( )真是个能吃苦又懂事的好孩子( )小黄牛得到妈妈的夸奖( )高兴极了( )

1.给短文的最后一个自然段加上标点符号。
2.按事情的发展顺序,用“‖”把短文分成三段,并概括段意。
第一段:                  
第二段:                 
第三段:                  
3.用波浪线划出文中的两个比喻句。
4.举例说明小黄牛是个能吃苦又懂事的好孩子,要抓住文中的关键语句,用自己的语言叙述。
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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下面加点字的意思,相同的一项是(       )。
A.心神怡     日持久B.成群     归根
C.翼双飞     鳞次栉D.闲     
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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给“莫”加上合适的偏旁变成新字,组成词。
( )    ( )    ( )年    ( )    ( )
( )       ( )       ( )       ( )       ( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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