学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
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看拼音,写词语。
fēn   (          )     shōu   huò(          )        zhà   yóu(          )
shí   liu(          )       ǎi   xiǎo(          )             kāi   (          )
类型:填空题
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选择合适的词语填在括号里。
分辨       分辩
(1)等到成熟了,也不能立刻(        )出来它有没有果实。
(2)他上前(        )道:“这支笔不是我拿的。”
希望       绝望       愿望
(1)父亲说,这是他对我们的(        )
(2)老麻雀挡在猎狗面前,(        )地尖叫着。
(3)我的(        )是当一名宇航员。
类型:信息匹配
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课内精彩回放。

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”

我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”

父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。

1.以上语段选自课文《______》,是一篇______(体裁),作者是______
2.按课文原文填空,全文按_______的顺序写了____________________________其中,_______是课文的重点部分,
3.作者借写______________,赞扬了______________________。这种写作手法叫:_________________
4.说说你对“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”这句话的理解:
____________________________________
类型:现代文阅读
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给加点的字选择正确的读音。
便宜(qiàn   pián)
地(kòng   kōng)
(zhǒng   zhòng)
开(sàn   sǎn)
类型:信息匹配
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根据课文内容填空。
这篇课文以__________为线索,按照事情发展的顺序写了______________________________。父亲把花生与______________________________做对比,突出花生本身的特点,告诉我们要做一个__________的人。
类型:填空题
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选字填空。
     
(      )       (      )       (      )       (      )
          
(      )色降临       (      )       (      )       (      )
类型:信息匹配
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用“______”画出括号里恰当的字词,并说说为什么。
(1)父亲的话却深深地(印   记)在我的心上。
(2)我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,(居然   果然)收获了。
类型:信息匹配
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在括号里填上恰当的关联词语。
(1)花生(      )价钱便宜,(      )味道鲜美。
(2)花生(      )外表不好看,(      )很实用。
(3)(      )天色不大好,父亲(      )来了,实在很难得。
类型:填空题
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课外拓展阅读。

__________

桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老家林场种了许多,已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及   )盖的树苗,有点儿难以相信自己的眼睛。

种桃花心木苗的是一个个子很高的人,树苗种下以后,他常来浇水。奇怪的是,他来得并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少;他有时早上来,有时下午来,时间也不一定。我越来越感到奇怪。我忍不住问他:“到底应该什么时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么(不明不白   无缘无故)会枯wēi   wěi)?如果你每天来浇水,桃花心木苗应该不会枯萎吧?”

种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是   )仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中   )水生长,树苗自然就枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成百年的大树就不成问题了。”

种树人(语重心长   轻描淡写)地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心理,根就会浮在地表,无法深入地下。一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。”

种树人的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。

现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。

种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。

1.给短文起一个恰当的题目,写在文前的横线上。
2.联系上下文,用“√”画出文中括号内恰当的词语。
3.用“\”画去文中括号内不当的拼音。
4.就桃花心木而言,“很少的养分”指__________,“巨大的能量”指_____________。就人而言,“把很少的养分转化为巨大的能量”指在生活的不确定中能锻炼出___________。这是一种__________的表达手法。
类型:现代文阅读
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按要求写句子。
(1)母亲把花生做成了好几样食品。(改成“被”字句)
__________________________________________
(2)那晚的天色不大好。父亲也来了。(用恰当的关联词语合并句子)
___________________________________________
类型:语言表达
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