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课外阅读:阅读下列短文,回答问题。

月迹(节选)

贾平凹

奶奶说:“月亮是每个人的,它并没有走,你们再去找吧。”   

我们越发觉得奇了,便在院里找起来。妙极了,它真没有走去,我们很快不在葡萄叶儿上,磁花盆儿上,爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣,竟寻出了院门。   

院门外,便是一条小河。河水细细的,却漫着一大片的净沙;全没白日那么的粗糙,灿灿地闪着银光,柔柔和和地像水面了。我们从沙滩上跑过去,弟弟刚站到河的上湾,就大呼小叫了:“月亮在这儿!”   

妹妹几乎同时在下湾喊道: “月亮在这儿!”   

我两处去看了,两处的水里都有月亮,沿着河沿跑,而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看起天上,我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想,我的眼睛里也一定是会有的。噢,月亮竟是这么多的:(  )你愿意,它(  )有了哩。

我们就坐在沙滩上,掬着沙儿,瞧那光辉,我说:“你们说,月亮是个什么呢?”   

“月亮是我所要的。”弟弟说。   

“月亮是个好。”妹妹说。   

我同意他们的话。正像奶奶说的那样:它是属于我们的,每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮,月亮白光光的,在天空上。我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了:那月亮不是我们按在天空上的印章吗?

1.写出下列词语的反义词。
粗糙——(           )     柔和——(          )     光辉——(            )
2.“无边无际”形容________,仿写这样ABAC结构的词语________________________
3.给文中画线的句子选合适的关联词。(       
A.只要……就……B.如果……就……C.只有……才……
4.为什么说月亮是“我们按在天空上的印章”?
____________________________
5.文章最后一句很美,请你写一个同样精彩的句子。
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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月迹(节选)

贾平凹

①奶奶说:“月亮是每个人的,它并没有走,你们再去找吧。”

②我们越发觉得奇了,便在院里找起来。妙极了,它真没有走去,我们很快就在葡萄叶儿上,瓷花盆儿上,爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣,竟寻出了院门。

③院门外,便是一条小河。河水细细的,却漫着一大片的净沙;全没白日那么粗糙,灿灿地闪着银光。我们从沙滩上跑过去,弟弟刚站到河的上湾,就大呼小叫了:

④“月亮在这儿!”

⑤妹妹几乎同时在下湾喊道:“月亮在这儿!”

⑥我两处去看了,两处的水里都有月亮,沿着河沿跑,而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看起天上,我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想,我的眼睛里也一定是会有的。噢,月亮竟是这么多的:( )你愿意,它( )有了哩。

⑦我们就坐在沙滩上,掬着沙儿,瞧那光辉,我说:

⑧“你们说,月亮是个什么呢?”

⑨“月亮是我所要的。”弟弟说。

⑩“月亮是个好。”妹妹说。

⑪我同意他们的话。正像奶奶说的那样:它是属于我们的,每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮,月亮白光光的,在天空上。我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了:那月亮不是我们按在天空上的印章吗?

1.联系上下文,解释“无边无际”的意思:
_____________________________________________
2.我和妹妹在( )( )( )( )找到了月亮,请你发挥想象,说说你还能在哪找到月亮?
_________________________________
3.( )你愿意,它( )有了哩。
(1)给文中画线的句子选择合适的关联词( )
A.只要……就……             B.如果……就……               C.只有……才……
(2)你如何理解这个句子?
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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多音字组词
悄qiǎo(            )qiāo(            )
累léi(          )lěi(           )lèi(               )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写出下面词语的近义词。
新鲜(      )   满足(      )
踪迹(      )   匆匆(      )
倏忽(      )   漂亮(      )
羡慕(      )   灿烂(      )
嫉妒(      )   兴趣(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课外阅读

三妹是我们中最漂亮的,我们都羡慕起来:看着她的狂样儿,心里却有了一股嫉妒。我们便争执了起来,每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来,给我们每个人倒了一小杯儿,说:“孩子们,瞧瞧你们的酒杯,你们都有一个月亮哩!”我们都看着那杯酒,果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着,一动不动的,手刚一动,它便酥酥地颤,使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去,月亮就在每一个人的心里了。

奶奶说:“月亮是每个人的,它并没走,你们再去找吧。”

1.用简洁的语言概括本段文字的意思。
___________________________________________________
2.本段文字在描写月亮时采用了动静结合的方法,请写出动态.描写和静态描写的内容各一句。
动态:_______________________________________________
静态:_______________________________________________
3.本文在写景叙事中蕴含着哲理,读了本段文字,你悟出了什么道理?
_____________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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月迹(片段)

【片段一】我们看时,那竹窗帘儿里,果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬高了,穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来,又都屏住气儿,生怕那是个尘影儿变的,会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬,那满圆却慢慢又亏了,末了,便全没了踪迹,只留下一个空镜……

【片段二】满院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般儿亮的。院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去,不知道那个满圆儿去哪儿了,却疑心这骨朵儿是繁星变的。

1.用“——”画出片段一中直接描写我们心情的句子。
2.联系片段填空或选择填空。
(1)片段一描写镜中之月:先是白道儿,再是(       ),渐渐地爬高了……最后(       )。准确而又生动地写出了月亮形态的变化,主要运用了(       )态描写的手法。
(2)片段二作者把满院的月光与(       )和(       )联系起来,既形象,又有色彩,这样细腻的静态描写让我们深切感受到月光的(①恬静柔美   ②轻柔舒缓)(用“√”标示正确的)的特点。
3.片段一画横线的句子中的“溜”字用得好,“好”在哪里?
______________
4.读片段二画横线的句子,说说“我们”是一群怎样的孩子?正确的一项是(       
A.好奇心强     富有想象力B.观察力强     疑心重C.调皮可爱     活泼好动
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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下面是从课文中摘出的一些叠词,请从中挑选至少4个词语,写一段话描绘一种事物。
款款 渐渐 匆匆 满满 疏疏 累累 
袅袅 淡淡 痒痒 粗粗
________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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仿写句子。
1.例句:我们走近去,不知道那个圆月去哪儿了,却疑心这骨朵儿是繁星儿变的。
仿句:________________________________
2.例句:我们都高兴起来,又都屏气儿不出,生怕那是个尘影儿变的,会一口气吹跑了呢。
仿句:___________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

《月迹》(节选)

我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来,又都屏气儿不出,生怕那是个尘影儿变的,会一口气吹跑呢。月亮还在竹帘儿上爬,那满圆儿却慢慢儿又亏了,末了,便全没了踪迹,只留下一个空镜,一个失望。奶奶说:“它走了,它是匆匆的,你们快出去寻月吧。”

1.在短文中找出反义词写下来。
高兴(       )             (       )
2.这段话主要写了什么?
______________________
3.文中划线句子运用了_________的修辞手法,写出了月亮的______(静态     动态)变化,体现这一变化的词语是:先、_________________
4.请仿照文中划线句的这一写法,写一写日出或日落的过程。
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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给下划线字注音或根据拼音写汉字。
竹lián________     shū________
羡mù________      面面相qù________
款款________        玉________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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