学进去-教育应平等而普惠
湘教版(2003)| 六年级下册
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比一比、组词语。
(         )            (           )        (            )     (           )
(          )        (           )        (            )     (           )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把下列句子改成反问句。
(1)花生的品质很高尚。
_____________
(2)这件事让人很感兴趣
_____________
(3)那些美好的印象,我不会忘记。
_____________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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在生活中你遇到过像楚国人那样的人或事吗?请举例说说(不超过200字)。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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辨字组词。
(       )          (       )          (       )       (       )
(       )          (       )          (       )       (       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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类文阅读

曹冲智救库吏

曹冲是曹操的儿子,他聪明多智,而且很有同情心。

有一天,他父亲心爱的一具马鞍不幸被老鼠咬破了,管仓库的官吏发现后,吓得面无人色。他想去自首,减少一些罪责,但又担心仍不免一死。

这件事被十来岁的曹冲知道了。他想,库吏平时勤勤恳恳,为人老实,马鞍被老鼠咬坏,是一时疏忽,怎能因此而丧命?他便把库吏叫去,说:“我会设法救你的。”库吏连连叩头而去。

送走库吏,曹冲走进卧室,用小刀将内衣连戳几个洞,然后装出闷闷不乐的样子,连饭也不吃。曹操前来询问,曹冲说:“我的衣服被老鼠咬了几个洞。听说衣服被老鼠咬了要倒霉的。”曹操说:“老鼠咬坏东西是常有的事,有什么倒霉不倒霉?你不要为这件事苦恼。”曹冲恭敬地说:“父亲说得对。”

隔了不多时,库吏来向曹操报告,说库内一具马鞍被老鼠咬坏了,说罢连连叩头谢罪。曹操满脸怒火,本想狠狠惩罚库吏,但见曹冲在一旁,顿时想起刚才开导儿子的话,于是收起怒容说:“我儿子的衣服挂在床边尚且被老鼠咬了,何况马鞍是挂在仓库柱头上呢。算了,往后留心一点儿。”

聪明的小曹冲就这样救了库吏的性命。

1.【理解词语】解释下面词语。

面无人色:______________________

闷闷不乐:______________________

2.【梳理情节】曹冲是用什么巧计救库吏的?请把经过排个序。
(     )曹操劝曹冲不要为这件事苦恼,因为老鼠咬坏东西是常有的事。
(     )曹操本想发怒,见曹冲在旁边,想到自己开导曹冲的话,只好原谅了库吏。
(     )曹冲戳坏了自己的内衣,并告诉曹操内衣是老鼠咬的,这样会倒霉的。
(     )这时库吏报告说库内一具马鞍被老鼠咬坏了。
3.【评价人物】从曹冲智救库吏的故事中,可以看出曹冲是个(     )的人。在对的后面打“√”。
①诡计多端(      ②心地善良(        ③机智聪明(      ④富有同情心(   
4.【思维推理】说说曹冲救库吏计谋的巧妙之处。
曹冲救库吏计谋的巧妙之处体现在:________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读材料,完成练习。

学生体质状况调查


下面是某市教育局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。
检测项目升降趋势检测项目升降趋势
身高 肺活量
体重   视力
胸围男子1000米,女子800米

1.阅读信息,判断对与错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)身高与体重都呈上升趋势,说明学生体质很好。(       )
(2)肺活量随着学生身高的增加在减少。(        )
(3)男子1000米的成绩永远不如女生800米的成绩。(        )
(4)肺活量与视力的下降,说明学生的体质在下降。 (        )
2.根据以上信息,下列说法正确的一项是:(     )。
A.人的视力在下降,说明学生看的书多。
B.此次检测共检查了学生七项指标。
C.男子1000米比女子800米路程多,所以时间相对短一些。
D.表格综合信息就是多参加运动,强健身体,才能提高身体素质。
3.请你为“阳光体育”设计一则宣传标语。
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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把下列词语和相应的意思用线连起来。
楚人                         卖。
                            称赞,这里有夸耀,吹嘘的意思。
                            楚国人。
                            锋利。
                            刺破,这里有“穿透”“刺穿”的意思。
                            回答。
                            用。
                            不 。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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给加点的字注音。   
楚人有(      )盾与矛者,誉之曰:“吾(      )之坚,物莫能陷也。”又誉其(      )曰:“(      )矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,(      )子之盾,何如?”其人(      )能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读下面短文,回答问题。

楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也,”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。

1.这则寓言名叫《___________》,选自《_____________》作者是_______时期______________________
2.解释下列加点字的意思。   
(1)楚人有鬻盾与矛   (         )
(2)物莫能(         )
(3)子之矛,陷子之盾 (       )
(4)其人能应也 (        )
3.这则寓言告诉了我们一个什么道理?(       
A.我们说话做事要实事求是,不能盲目夸大,否则会出现无法自圆其说的局面。
B.不要自己夸要自己。
C.同伙间不要相互争吵或冲突。
D.同学之间要互相团结,不要发生矛盾。
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段

楚人有鬻盾与矛者,       )之曰:“       )盾之坚,物莫能陷也。”又       )其矛曰:“       )矛之利,于物莫不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗(       )能应也。夫( )不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

1.本文的题目是____
2.按顺序在答题卡上根据拼音写出汉字或给汉字写上拼音。
3.联系上下文,写出“弗”和“立”的意思。弗:______       立:______
4.对课文的理解,下列说法错误的一项是(   
A.“陷”的意思是刺破,“或”的意思是有的人。
B.划横线的句子,朗读时可以这样停顿:夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛,不可/同世而立。
C.让卖者无言以对的话是:“以子之矛陷子之盾,何如?”
D.这个故事告诉我们说话做事可以前后矛盾。
5.“其人弗能应也”的原因是______
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
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