第四单元_小学语文湘教版（2003）六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

湘教版（2003）| 六年级下册

试题

排序：

共 277 道相关试题

阅读。

自相矛盾

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“ ，。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

1．背诵课文，在上面横线上补写句子。
2．联系上下文，写出文中加点字的意思。
誉：_________________                      陷：_________________
弗：_________________                      立：_________________
3．下列句子中，停顿不恰当的是（        ）

A．楚人/有/鬻盾与矛者

B．以/子之矛陷/子之盾

C．夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛

4．“以子之矛陷子之盾，何如？”的意思是_____________________________
读这句话，我们应该用____________（热情   嘲讽   夸赞   惊讶）的语气。
5．判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
（1）最后一句中“夫”放在句首，表示将发表议论，在这应读“fū”。(      )
（2）“吾矛之利，于物无不陷也”是在夸耀自己的盾。(      )
（3）“其人弗能应也”的原因是围观者七嘴八舌，那人回答不过来了。(      )
（4）本文告诫我们说话做事要前后相应，不要自相矛盾。(      )

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

自相矛盾

(1)在横线上把文言文补充完整。
(2)加点字解释不正确的一项是（）

A．誉之曰（称赞）	B．于物无不陷也（穿透）
C．吾矛之利（好处）	D．夫不可陷之盾与无不陷之矛（放在句首，表示将要发议论）

(3)翻译句子：夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
___________________
(4)“其人弗能应也”的原因是什么？
_______________
(5)假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的“矛”和“盾”？
_________________
(6)学习这则寓言后，你得到什么启示？
_________________

类型：文言文阅读

难度系数：较难0.4

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选出读音、书写、字义全对的一项（）

A．挠腮（ráo ）心惊胆战却看妻子（妻子和孩子）愁何在

B．惩（ chéng ）罚情不自禁青春（指春天）作伴好还乡

C．妒忌（ jì ）手急眼快楚人有鬻（粥饭）盾与矛者

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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忆古诗《竹石》，完成要求。

咬定青山不放松，

_________________。

千磨万击还坚劲，

_________________。

1．给诗中下列字选择正确的读音，在下面的括号里用“✓”标示。
青（qīn qīng）松（sōng shōng）磨（mó mò）劲（jìn jìng）
2．填写诗中所缺诗句，再说说“最后两个诗句”的意思。

3．诗人郑燮的人生经历有什么特点？读此诗可感受到作者怎样的精神品质？
_____________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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课内阅读。

竹石

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

1．《竹石》是清代画家_______为自己的画作《竹石图》所题的诗。
2．“咬定青山不放松”中的“咬”运用了修辞手法，说明了。下面对本句诗赏析正确的一项是（）

A．夸张竹子生长的位置非常险恶	B．拟人青山上的岩石非常坚硬
C．夸张竹子很有劲，能穿破石头	D．拟人竹子紧紧扎根石缝中，顽强生长

3．下列诗句中，没有运用托物言志写作手法的一项是（）

A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。	B．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
C．春风又绿江南岸，明月何时照我还。	D．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

4．这首诗在赞颂竹子___________的品格的同时，表达了诗人_____________________的人生态度。
5．“岁寒三友”是：_______、竹、_________。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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课内阅读

自相矛盾

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

1．联系上下文，理解文中加点字的意思，并写在括号里。
鬻( ) 誉( ) 陷( ) 立( )
2．读下面的句子，在正确的停顿后面画“√”，错误的画“×”。
（1）楚人／有／鬻盾／与／矛者。( )
（2）夫／不可陷之盾／与／无不陷之矛，不可／同世而立。( )
3．“其人弗能应也”的原因是什么？
_____________
4．你从这则寓言中得到了什么启示？
______________

类型：文言文阅读

难度系数：较难0.4

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课内文言欣赏。

自相矛盾

1．解释下列加点的词。
（1）楚人有鬻盾与矛者(      )                    （2）物莫能陷也(      )
（3）以子之矛陷子之盾(      )                    （4）其人弗能应也(      )
2．“其人弗能应也”的原因，正确的一项是（       ）

A．矛很锐利，能戳穿他的盾

B．盾很坚固，他的矛戳不穿

C．他自己也无法回答

3．这则寓言告诉了我们一个什么道理？
_________________________________________
4．学了《自相矛盾》一课后，假如你是那个楚国人，你该怎样来推销你的“矛”和“盾”？
_________________________________________

类型：文言文阅读

难度系数：较难0.4

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文言文阅读。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也”。又誉其矛曰：“吾矛之利，_______________。”或曰：“以子之矛陷子之后，何如？”其人弗能应也。夫_______________，不可同世而立。

1．成语“_____________”来自这则文言文。
2．根据课文内容，在文中的横线上填空。
3．解释下列加点字的意思。
（1）誉之曰(                        )
（2）吾盾之坚(                        )
（3）物莫能陷也(                        )
（4）不可同世而立(                        )
4．翻译句子“其人弗能应也”，并说说“其人弗能应也”的原因。
（1）其人弗能应也：____________________
（2）“其人弗能应也”的原因：________________________

类型：文言文阅读

难度系数：较难0.4

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按课文内容填空。
（1）______________________，家祭无忘告乃翁。
（2）三到之中，__________________，_________________，眼口岂不到乎？
（3）《论语》中关于读书的言论，对你启发最大的一句是_________________。
（4）《己亥杂诗》中表达作者渴望当政者能够广纳人才，振兴国家的诗句是_______________。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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阅读理解。

自相矛盾

楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立。

1．解释下列加点词语在文中的意思。
（1）或曰_____（2）弗能应也_____
2．那个人采用了什么办法让楚人哑口无言的？（用自己的话说一说）
__________________________
3．这个故事揭示了什么道理？
__________________________

类型：文言文阅读

难度系数：较难0.4

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