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第一单元
1 古诗二首
山行
劝学
劝学诗
望洞庭
2 我们去听秋的声音
3 丰收的画
4 火红的枫叶
5 鸟儿和树叶
第二单元
6 古诗二首
7 我们的民族小学
8 看见风了
9 同桌
10 她是我的老师
第三单元
11 古诗二首
中秋夜
中秋独坐(节选)
12 中秋灯会
13 但愿人长久
14 嫦娥奔月
15 二十四节气歌
第四单元
16 古诗二首
山中杂诗
江畔独步寻花
17 日记一则
18 网上购书
19 移动的地图
20 钟点工
第五单元
21 古文二则
22 笑一笑
23 大家一起玩
24 程门立雪
25 孔雀变了
第六单元
26 古诗二首
江雪
逢雪宿芙蓉山主人
27 冬天的三个好朋友
28 看雪
29 动物学校放寒假
30 田鼠阿弗
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共
227
道相关试题
给加点字选择正确的解释。
(1)停车
坐
爱枫林晚。
( )
A.坐下 B.因为
(2)荷尽已无
擎
雨盖。
( )
A.拿 B.举,向上托
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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多音字组词
行 háng
( )
xíng
( )
挑 tiǎo
( )
tiāo
( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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详情
根据意思写诗句。
1.一年中最好的景致您一定要记住,那就是在橙子金黄、橘子青绿的时节。
________________________________
2.忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。
________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
品读诗句,完成练习。
1.远上寒山石径斜,白云生处有人家。
这两句写出了诗人所看到的山中景致。“
________
”字点明深秋季节;“
________
”字写出了山路的绵长;“有人家”使人联想到
________
。
2.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
这两句抓住“
________
”“
________
”两处景物描绘出了秋末冬初的萧瑟景象。“
________
”与“
________
”形成强烈对比,突出了菊花傲霜斗寒的形象。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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详情
下列不是“送别”诗中的诗句的一项是(
)
A.野火烧不尽,春风吹又生。
B.毕竟西湖六月中,风光不与四时同
C.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝
D.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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详情
根据意思或情境写诗句。
1.停下车来,是因为喜爱枫林晚景,那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。
____________________
,
________________
2.您要记住啊,一年中最美好的光景,就是这橙子黄了、橘子绿了的初冬时节啊!
____________________
,
________________
3.一阵阵飒飒的梧桐叶响,传送着秋的声音;江面上凄冷的秋风,引起我无尽的思乡愁情。
____________________
,
_________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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详情
给下列汉字加上不同的偏旁组成新字。
登—
( )
( )
( )
兆—
( )
( )
( )
相—
( )
( )
( )
曾—
( )
( )
( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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江上秋风动
客情
。给句子中加点的字选择正确的解释(
)
A.客人的感情。
B.客人的情绪。
C.旅客思乡之情。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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荷尽
已无擎雨盖。给句子中加点的词选择正确的解释(
)
A.所有的荷花都没有了。
B.荷花枯萎。
C.荷塘的尽头。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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远上
寒山
石径斜。给句子中加点的词选择正确的解释(
)
A.寒冷的山。
B.深秋时节的山。
C.一个叫“寒山”的山头。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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