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1 古诗二首
山行
劝学
劝学诗
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2 我们去听秋的声音
3 丰收的画
4 火红的枫叶
5 鸟儿和树叶
第二单元
6 古诗二首
7 我们的民族小学
8 看见风了
9 同桌
10 她是我的老师
第三单元
11 古诗二首
中秋夜
中秋独坐(节选)
12 中秋灯会
13 但愿人长久
14 嫦娥奔月
15 二十四节气歌
第四单元
16 古诗二首
山中杂诗
江畔独步寻花
17 日记一则
18 网上购书
19 移动的地图
20 钟点工
第五单元
21 古文二则
22 笑一笑
23 大家一起玩
24 程门立雪
25 孔雀变了
第六单元
26 古诗二首
江雪
逢雪宿芙蓉山主人
27 冬天的三个好朋友
28 看雪
29 动物学校放寒假
30 田鼠阿弗
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道相关试题
读课文《我们的民族小学》,课文内容填空
①大家________、________,来到学校,都成了好朋友。
②同学们像在校园里欢唱的小鸟________,向________问好,向________的国旗敬礼。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文《我们的民族小学》选择正确的答案。
课题是我们的民族小学,这所小学和我们自己所在的小学有哪些不同。( )
A.穿戴不同,语言不同,都是好朋友。
B.有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。
C.有高高飘扬的国旗。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课内语段阅读。
这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……
1.文中“边疆”的意思是( )。
A.边界
B.疆土
C.靠近国界的领土
2.选字组词。
壮 状
粗(
____
) 形(
____
) (
____
)大 奖(
____
)
3.“这就是我们的民族小学”这句话在文中的作用是( )。
A.承上启下
B.点明题目
C.突出中心
4.写“铜钟”和“凤尾竹的影子”体现了( )的情感。
A.自豪和赞美
B.难忘和怀念
C.热爱和赞美
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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