学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 三年级上册
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我会拼读我会写。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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我会组词
行   xíng(      )
háng(      )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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给它找个伴儿
清亮——( ) 希望——( ) 温暖——( ) 活跃——( ) 融化——( ) 滋润——( ) 赞美——( ) 勇敢——( ) 寄托——( ) 理想——( )
勤劳——( )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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找找它的反义词
温暖——( ) 勤劳——( ) 活跃——( ) 喜欢——( ) 赞美——( )
善良——( ) 智慧——( ) 勇敢——( )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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我来考考你
(1)在括号里填上合适的词语
( )的积雪 ( )的树林 ( )的河山 ( )的阳光 ( )的水果
( )的歌喉
(2)写出句中带线的反义词
1.太阳爱善良的人们。( )
2.太阳爱勤劳的人们。( )
3.太阳爱智慧的人们。( )
4.太阳爱勇敢的人们。( )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读思考。

假如我是小鸟

假如我是小鸟,我要飞到大海上空,去探索大海的秘密,去探望传说中大海的七个女儿,还要去处置陷害小公主的那个巫婆。

假如我是小鸟,我要飞向天空,去自由自在地翱翔;飞向九重天,去抚摸洁白无瑕的云彩,去呼吸没有受过任何污染的空气。我还要在天空中跳优美的芭蕾舞和天鹅舞呢!如果你说没有任何伴奏,那你就大错特错了,风儿那“呼呼”的响声就是最好的伴奏;如果你说没有任何观众,那你也说错了,云彩和空气就是我最好的观众。

假如我是小鸟,我要飞向月球,感受一下不用翅膀也能飞翔的感觉,还要在月球的表面踩几个小脚印,然后在旁边写上:“月球——我未来的家园”来作为我永久的纪念。

1.文中的“我”假如是只小鸟,要飞到哪些地方呢?
____________________________________________
2.如果你也是小鸟,你将要做哪些事情呢?请写下来。
_____________________________________________
3.读完短文,让你最感兴趣的问题是什么呢?写出自己的想法吧。
____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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好朋友,手拉手。
类型:连线题
难度系数:容易0.94
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找钥匙开门。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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读句子,判断下列句子各用了哪种修辞手法。
(1)太阳微笑着,行走在天上。  (     )
(2)蓝蓝的天空,电线杆之间连着几根细线,多么像五线谱啊!             (   )
(3)一阵风把瀑布吹得如烟,如雾,如尘。(     )
(4)树林里麻雀快乐地在歌唱。  (     )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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快乐阅读。

从岩缝里长出的小草

岩石长年累月地经受风侵雨蚀(shí),裂开一道缝,一颗草的种子落到岩缝里来。

岩石说:“孩子,你怎么到这里来了?我们太贫瘠(jí)了,养不活你啊!”种子说:“老妈妈,别担心,我会长得很好的。”经过阵阵春雨的滋润,种子从岩缝里冒出了嫩芽。阳光爱抚地照耀着他,春风柔和地轻吻着他,雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和哺育。岩石高兴地说:“孩子,不错,你蚀倔(jué)强的,值得我们骄傲的!”她用自己风化了的尘泥,把小草的根拥抱得更紧。

一位诗人走过,看见了从岩缝里长出的小草,不禁欣喜地吟(yín)咏道:“啊!小草的生命多么顽强,我要千百遍地赞美他!”小草谦逊地说:“值得赞美的不是我,是阳光和雨露,还有紧抱着我的根的岩石妈妈。”

1.给画线字选择正确读音。
长年月(lèi lěi) 倔(qiáng jiàng)
2.诗人为什么要赞美小草?
________________________________________
3.我们应该向小草学习一些什么?
_________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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