学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 三年级上册
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请帮小猪找气球。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读快车。

山里的孩子

山里的孩子,像大山一样结实( )健壮( )他们爬树( )登山( )采蘑菇( )拾松果( )他们喜欢每一朵野花( )熟悉每一种鸟叫( )漫山遍野都有他们的脚印( )在云冈( )在树林( )在小溪( )在草丛( )

山里的孩子,像大山一样热情好客。他们笑眯眯地欢迎进山的每一位客人,为客人当向导。累了,他们请你歇歇脚。渴了,他们递上一碗清凉的茶,像清泉,像露水,一直甜到你的心窝里。

山里的孩子,像大山一样充满幻想。他们想像着,让果树四季结果,让鲜花天天开放,让小草永远翠绿,让小溪永远欢跳。他们还想建一座最大的动物园,让大山里各种动物都有自己漂亮而舒适的家。

山里的孩子,在大山的怀抱里成长。

1.请给第1自然段加上标点。
2.连一连,山里的孩子会在什么地方干什么?
在山冈   在竹林  在小溪   在草丛  在松林   
挖野笋   玩水     爬山    拾松果   采蘑菇      
3.第(1)(2)(3)自然段分别是围绕那句话写的?请用   在文中画出来。
4.山里的孩子的特点是_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读课文最后两句话后,在横线上填上恰当的词语。
山间的新笋,是指山里新长出的竹子的            ,它们在阳光的照耀(yào)下,在溪流、雨水的浇灌(guàn)下一天天长大,所以课文中说:山间的新笋,            。“我们”虽然是山里的孩子,可是一样有快乐的学习生活,就像青青的春笋,       成长。
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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阅读《天鹅湖》,完成文后练习。

天鹅湖

天鹅湖是个(圆 园)形的湖,湖水清可见(低 底),碧绿发亮,好象一块(巨 具)大的翡翠(cuì)。湖的四周是(  )的树木,其中最美的是低着头的柳树。树下是一大片( )的小草,草中开着各种小野花,红的 白的 黄的 蓝的 可爱极了 湖上横跨(kuà)着一座白色的天鹅桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。

1.选择括号中使用正确的字并打“√”。
2.在文中的“ ”里加上合适的标点符号。
3.短文第一句中的“翡”字不认识时,可用_____查字法查字典。它的部首是_____,除去部首后查____画。
4.在括号里填上合适的词,使句子更具体。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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写作
每个人都有自己的童年,请选择一件你童年里最喜欢做的事,想想是怎样做的?从中体会到什么乐趣?再把它写下来。要把过程写具体,表达出真情实感。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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阅读理解
(一)小松树和大松树(节选)
小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的头说:“孩子,山下的松树比你高多了。你能看得远,那是大山爷爷把你托起来的呀!”
1.本段共(  )句话。
2.写反义词。
小——(    )   下——(   )
高——(    )   远——(   )
3.用原文回答下面问题。
小松树为什么能看的远?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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选词填空。
盼望            探望            希望
1.我和同学们去(____)生病住院的李老师。
2.小丽非常(____)考上清华大学。
3.他(____)暑假早点来到,好去乡下奶奶家。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择关联词填空。
既……又……    虽然……但是……  
无论……都……  一边……一边……
刚……就……
1.(_____)天气怎样,他(_____)坚持上学。
2.他(_____)吃饭,(_____)讲话,别人都看他。
3.她(_____)说得很好,(_____)从没做到过。
4.上课铃(_____)响起,老师(_____)来了。
5.学习(_____)要刻苦努力,(_____)要勤学好问。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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好朋友手牵手。 
浓密的       山溪                一双双       眼睛
飞动的       铃声                一对对       新笋
清脆的       竹林                一丛丛       浓雾
欢跳的       红旗                一团团       耳朵
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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比一比,再组词。
拔(    )   期(   )   蔽(    )     岭(    )
拨(    )   旗(   )   臂(    )     领(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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