学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 三年级上册
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选择括号内合适的词语,填在横线上。
1.苇苇他们的小队__________(悄悄 偷偷)商量过了。
2.作业本也不__________(整洁 整齐),总是涂涂改改,皱巴巴的。
3.苇苇一直闷声不响__________(保守 保卫)着的秘密也终于揭开了。
4.新年到了,苇苇__________(分别 分明)也长高了!
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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名言填空。
1.时间,每天都是二十四小时,可是一天的时间给勤勉的人带来_________________,给懒散的人留下一片_________________。
——鲁迅
2.完成工作的方法是_______________。
——(英)达尔文
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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阅读课文节选,完成练习。
新年快要到了,小队进行了检查dū cù(      ),看大家把送给老师的新年礼物做好了没有。苇苇一直闷声不响保守着的秘密也终于揭开了——她的礼物就是她的作业本。瞧,多平整,多干净啊!每一道题都做得很认真,字写得又工整、又清秀,有一处落了墨点,也小心地用吸水纸吸过了。看,全做对了,一连好多次,都是一百分!噢,大家明白了,这阵苇苇做作业的时候,总是把桌子抹了又抹,收拾得干干净净,做算术也总是在草稿纸上yǎn suàn(      )好了,才誊到作业本上……啊,她是在用美好的心灵和chún  zhēn(      )的感情,做着送给老师的礼物!
新年越来越lín jìn(      )了,苇苇要送给老师的礼物,其实算不上什么礼物,却又是最好的礼物,是孩子的zhēn chéng(      )的心哪!
新年到了,苇苇分明也长高了!
1.看拼音写词语填在文中的括号里。
2.回答问题。
苇苇送给老师的新年礼物是什么?你觉得这是一份怎样的礼物?为什么?
__________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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佳佳的脸红了
这天下午,不到半个小时,佳佳的脸红了三次。
教室里挂黑板的钉子掉了,同学们想自己钉上,可没有铁锤,佳佳想起传达室陈爷爷那里有,就跑去借。
佳佳猛地推开传达室的门,大喊:“喂,钉锤呢?”陈爷爷看了她一眼,雪白的胡子动一动,没理她。佳佳的脸憋得通红,慢慢地走回教室,低着头对同学们说:“没借来,陈爷爷不理我。”
路路拉着佳佳的手,说:“走,咱们再去借一次。”走到传达室门口,路路敲敲门,听见陈爷爷答话,才走进传达室,说:“陈爷爷,您的钉锤借给我们用用,行吗?”陈爷爷点点头,打开工具箱,拿了钉锤递给路路。路路说:“谢谢您!”这时,佳佳躲在路路身后,陈爷爷看了她一眼,她羞愧地低下了头,脸红得像块红布。
后来,佳佳去传达室还钉锤,她学着路路的样子,有礼貌地把钉锤还给了陈爷爷。陈爷爷高兴地捋着胡子,说:“这才是好孩子!”
佳佳扬起脸笑了,脸红得像一朵花。
1.选择正确的解释,在括号里填上序号。
“理”在字典上的解释有:①纹理。②道理,事理。③管理,办理。④整理,使整齐。⑤对别人的言语、行动表示态度;表示意见。
(1)陈爷爷看了她一眼,雪白的胡子动一动,没理她。(      )
(2)亮亮的书包总是理得整整齐齐的。(      )
(3)叔叔是个理财好手。(      )
2.联系上下文,填空。
(1)“佳佳的脸憋得通红。”是因为_________________________________。
(2)“她羞愧地低下了头,脸红得像块红布。”是因为___________________。
(3)“佳佳扬起脸笑了,脸红得像一朵花。”是因为____________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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看拼音,写词语。
duī jī rú shān               yī běn zhèng jīng
________________               ________________
jiāng xìn jiāng yí           liáng shī yì yǒu
________________               ________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
板(      )         幸(      )
版(      )         辛(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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判断句式(在括号里填上字母)。
A.疑问句B.设问句C.反问句
1.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……(      )
2.你就为了两个错别字,特意跑了一趟?(      )
3.难道孩子不能做我们的良师益友吗?(      )
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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照样子写句子。
例:作为一个少年读物的编辑,最大的幸福莫过于听到少年读者对于刊物的赞美啦!
作为一个小学生,最大的幸福莫过于________________________。
类型:句型转换
难度系数:较易0.85
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阅读课文节选,完成练习。
我仔细核对了一下原文,(居然 果然)是我们错了,顿时,脸上火辣辣的。
小姑娘见我不说话,脸上现出不安的神情,小声地问我:“叔叔,我提得对吗?”
“对,对,谢谢!”我望着小姑娘红扑扑的脸蛋,笑着问,“你叫什么名字?”
小姑娘把字典收起来,低着头回答:“我叫李真真,在春风小学读书。”
从春风小学到我们编辑部来回要走好多路呢!我说:“你就为了两个错别字,(特意 特别)跑了一趟?”
“嗯,”小姑娘十分认真地说,“你们编的杂志是我们的好朋友。我们老师说,朋友有了错误,要及时帮助他改正。”
望着小姑娘的背影和那跳动着的蝴蝶结,我的心情久久难以平静。我想,作为少年读物的编辑,要时时刻刻想到千千万万的小读者,他们也是我们的良师益友哇!
1.摘录文中ABB式词语。
__________________________________________________________
2.摘录文中AABB式词语。
__________________________________________________________
3.圈出文中括号里合适的词语。
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4.读画线的句子,注意提示语及其在句子中所在的位置。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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煮   书
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?
一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮烂吗?”爷爷笑了:“书是精神食粮,既然是食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。”
“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”
“你可以先从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去,你不仅能体会文章情感,还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了,说话、写文章还会犯愁吗?”
爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!
1.根据意思,从文中找出相应的四个字的词语,并填在括号里。
心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。(      )
一下子明白过来。(      )
心里不明白,不理解。(      )
2.写出下列词语的近义词。
品味(      )          奇怪(      )
3.在文中用“______”画出怎样煮书的句子,用“     ”画出煮书有什么好处的句子。
4.你对“读书破万卷,下笔如有神”是怎么理解的?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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