学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 三年级上册
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教材
按要求写句子。(4分)
⑴沉睡了一冬的酸枣树便悄悄地睁开了惺忪的睡眼。(缩写句子)
                                                       
⑵桃树吮吸着甘露。(扩写句子)
                                                       
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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根据课文内容填空。(8分)
(1)卧牛       ,耕却傍     
(2)秋日,树木            ,叶子           
(3)下雪了,雪花          地落下来。不一会儿,                               
(4)天气真好,     的天空上镶嵌着    的云朵,像                            
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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阅读短文。(16分)
船 底 鱼
在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼—— 鱼印(yìn)。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以,人们称它为船底鱼。
鱼印吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵(ěr)料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食,就悄悄地离开自己乘的“船”,去吃上一顿可口的美餐。然后,再寻找一条新“船”,继续前进。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,作短暂休息。这时,它的细长的尾巴,似海藻随海流飘动,以此引诱鱼类,待有良机,继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游,不仅省力气,而且还*着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!
(1)写出下列各词的反义词。
前进—(  ) 短暂—(  ) 附近—(  )
(2)理解带点的字,再联系上下文理解词语。
良机:                                                      
周游:                                                      
海中乘船周游,一举两得,指的是             
(3)鱼印乘的“船”指的是                 。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐,这个“美餐”是指                   
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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作文。(25分)
以“我的课余生活”为题,写一篇作文,展现课余丰富的生活。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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习作万芳园
(一)9月15日星期一这天,赵老师让小然通知舞蹈队的全体同学星期六下午2:00到学校礼堂排舞。请你帮小然写一个通知,好吗?
(二)题目:选择一种你喜欢的动物写一篇作文,要抓住它的特点,描写它的外形和生活习性,字数200字左右。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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整理句子,并加上标点。
1.四年  杏树   结果    猴子  才   等不及
2.我  好多好多的  问题  还有 要  问你   银河啊
3.我  中国的宇宙飞船  驾驶着  要  总有一天 去做客呢  到你那儿
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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小练笔。
留心观察一处景物,抓住其特点,展开联想,写一段文字。200字左右。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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