学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 四年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
习作。
题目:我渴望_________
提示:横线上可以填“长大”“理解”“独立”“信任”……请联系自己的日常生活,写出你的真情实感和认识见解。注意语句通顺,不少于350字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
同学们一定都很喜欢看漫画,漫画里的人物,特点非常突出,配上独特的画风和夸张的情节,往往给我们留下深刻的印象。如果要给以为同学或老师画漫画,你会选择谁?是戴着一副高度近视的眼镜,手不释卷的小东?是身体强壮的运动健将小刚?还是整天笑眯眯,走路像一阵风的数学老师?先想想他们有什么突出的特点:如外貌、性格、爱好等,选择一两件最能突出他的特点的事情来写。
要求:题目自拟,语句通顺,不写错别字,正确运用标点符号。字迹工整,卷面整洁,字数不少于350字。作文中的人物可用“语文老师、班主任、体育老师、小东、张强”等代替。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
题目:难忘的一次活动
要求:①写清楚活动过程,把印象深刻的部分作为重点来写;
②既要关注整个场景,也要注意人物的表现;
③详略得当,条理清晰。
④不少于450字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
题目:______最珍贵
要求:①先把题目补充完整;
②必须通过具体的事例来表现中心,表达真情实感,细节描写要具体生动,在整个细节的过程中,要有情感变化;
③不少于450字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
同学们,从小到大你应该已经过了好多次生日了,在你收到的生日礼物中,你最喜欢哪个呢?写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么会成为你最喜欢的一个生日礼物,写出自己的喜爱之情。
要求:题目自拟,书写规范,内容具体,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
生活是一本书,这本书会告诉我们许多道理。你曾经从这本书中获得过哪些启示?请你以“     的启示”为题,写一篇习作。
要求:(1)把题目补充完整,不少于450字。书写工整,语句通顺。
(2)书写工整,语句通顺。
(3)按照一定的顺序,把事情的经过写清楚,并写清自己的感悟。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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作文。
题目:我家的“动物园”
提示:你的家人有什么特点?你觉得他(她)和哪种动物比较像?动笔写一写自己的家人的什么地方和这种动物很像,并写一写自己的感受。
要求:1.抓住家人的外貌、性格等特点,按照一定的顺序来写,并写出哪种动物也具有这样的特点以及自己对此的感受。
2.语句连贯,正确使用标点符号,字数不少于300字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作表达
亚运会从开幕式上的“潮起亚细亚”,到临别之际的“荷桂共生辉”,一幅心心相融、美美与共的亚运长卷在之江大地徐徐铺展……这些都让生活更美好。请结合自己的生活体验,以“______让生活更美好”为题,写写自己的故事。注意内容具体,语句通顺,表达出真情实感。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作
每个人都有自己的心爱之物,你的心爱之物是什么?你为什么喜欢它?里面有什么故事呢?那就请你写一写自己的心爱之物吧!注意把自己的喜爱之情融在文字里。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
题目:厉害了,我的___________
提示:“厉害”,是对某人或某件事的夸赞,可以是夸赞某方面的特长,可以是称赞某种优秀的品质,也可以是赞扬集体……
要求:把题目补充完整,写一篇习作。内容具体,语言通顺,感情真挚,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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