我爱鸟,过去在乡下,到处是树,有树就有鸟,树多鸟也多。麦泛黄时,黄鹂天不亮便亮开了嗓子,“大麦大麦黄黄,大麦大麦黄黄啦!”夏日里,布谷鸟不紧不慢地叫着“布谷—布谷—”,还有一种叫不出名字的鸟儿,在天空欲雨没雨时,急促地叫着“滴水,滴水”。云雀、白头翁、灰喜鹊、燕子……最多的是麻雀,田野里,草堆上,树丛中,成千上百的一哄而起,顷刻间消失得无影无踪。
刚进城那几年,宿舍围墙外有许多高大的梧桐。清晨和傍晚,成群的鸟儿,聚集在树上,准时举办着欢快热闹的“森林音乐会”。鸟声里,我们迎来朝霞,送走夕晖。我又仿佛找到了在乡下的那种感觉。
鸟语是世间最美的语言。节假日,我更爱到山里去倾听鸟儿的鸣唱。找一片幽深的林子,静静地躺在铺满落叶的土地上,这时你的心灵边贴近了山的心灵。看小鸟在树与树之间跳荡,听绿阴深处的鸟声,忽断、忽续、忽远、忽近。
鸟是世上尽善尽美的灵异之物。没有比鸟更俊俏的,长长的尾巴,尖尖的喙,鲜艳光洁的羽毛,优美无比的流线型的体态,婉转流丽的鸣唱。常念江南青青的水稻田里,一只两只的白鹭,蜷着一条腿,缩着颈子,或者低飞于黄昏的空中,背衬以黛青的山和油绿的梯田,多美的一幅画,赋予了生活多少的诗意。
假如天空里不见了鸟影,生活里闻不到鸟声,人类将会多么寂寞。多一点爱给鸟类朋友吧,让我们拥有一个共同的家园。
1.“婉转流利”说明了什么? ( )A.鸟儿的身形非常流畅。 | B.鸟儿的鸣叫十分动听。 |
C.鸟儿的动作非常优美。 | D.鸟儿长得很俊俏。 |
“我”的做法 | 珍珠鸟的表现 |
为珍珠鸟布置幽静的居室,很少扒开垂蔓瞧它们。 | |
听到鸣叫,猜到有了雏儿,也不掀开叶片往里看。 | |
落在“我”的书桌。 | |
啄“我”的笔尖和手指。 | |
A.斑斑驳驳:隐隐约约不清楚。 |
B.生意葱茏:形容草木生机盎然,茂盛青翠。 |
C.流泻:(液体、光线等)迅速地流出、射出、跑过。 |
D.不动声色:不说话,不流露感情。形容态度镇静。 |
有一天,我伏案写作时,它(居然 竟然)落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。(呆 待)一会儿,扭头看,这小家伙(竟 竞)趴在我的肩头睡着了,银灰皂的眼睑盖住了眸子,小红爪子刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还砸咂嘴,难道在做梦?
我笔尖一动,流泻下一时的感受:
信赖,往往创造出美好的境界。
1.选择括号内恰当的词语,打“√”。A.细节描写 | B.环境描写 | C.语言描写 | D.心理描写 |
A.小家伙趴在作者的肩上睡着,足见小家伙对作者的信赖。 |
B.小家伙趴在作者的肩上睡着,说明小家伙太困了。 |