23 春联_小学语文苏教版（2001）四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

苏教版（2001）| 四年级上册

排序：

共 49 道相关试题

口语交际。
春节就要到了，你们那里春节有哪些风俗习惯？把你了解到的关于春节的风俗习惯和大家交流一下吧。
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类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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课外阅读。
春联的故事
北宋年间，河南洛阳有个书生叫吕蒙正。他从孩童时便才名远播，但家境十分贫寒，住的是破旧草房，穿的是破衣烂衫，吃的是粗糠野菜，有时甚至饥一顿饱一顿。虽然生活相当清苦，但他终日手不离书，好学不倦。相传，一年春节之际，家家欢喜过年，户户张贴对联，吕蒙正一时兴起，在自己的破屋门上贴上这样一副春联：“二三四五，六七八九”，还在门楣上大书横批：“南北”。字写得龙飞凤舞，不少好奇者前来观看，但都不知道是什么意思。只有一位老者看后竖起大拇指，连声说：“好对！好对！此人日后必成大器。”
原来这是一副“歇后对”，即像歇后语那样，话到口边留三分，字面上不明说，而是言外寓意、弦外有音，别具一番情趣。上联只写“二三四五”，单缺“一”；下联“六七八九”偏缺“十”。“一”的谐音为“衣”，“十”的谐音为“食”，上下联的意思是缺衣少食。横批只有“南北”，没有“东西”，意为缺少东西。因此，这副春联的意思便是：缺衣少食，没有东西。短短一副十个字的对联，便把自己的贫苦处境写得惟妙惟肖，显示了吕蒙正的聪明才智。
功夫不负有心人，吕蒙正终于在太平年间中了进士，并在宋真宗时任宰相，成为国之栋梁。
1．从文中找出下列词语的近义词，写在括号里。
贫穷——( ) 清贫——( )
快乐——( ) 弦外有音——( )
2．“惟妙惟肖”的意思是________________________________________________________________________。
3．用“____”画出文中吕蒙正喜欢学习的语句。
4．从哪些句子能看出吕蒙正家里很清贫？用“ ”在文中画出来。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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春节到，请给下面的对象分别送上对应春联。(填序号)
老师( ) 裁缝( ) 法官( )
商人( ) 年轻夫妻( ) 四世同堂( )
①发家勤为本致富俭当头
②阳光普照园丁心坎春意暖雨露滋润桃李枝头蓓蕾红
③生意兴隆通四海财源茂盛达三江
④天泰地泰三阳泰家和人和万事和
⑤学修养办事一丝不苟守准则执法铁面无私
⑥四季服装皆溢彩八方顾客尽开颜

类型：选择题

难度系数：一般0.64

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根据意思写成语。
(1)声音有高有低，有停顿，有转折。(         )
(2)打开书读，就有益处。(         )
(3)许多船只争着出发前行，形容声势浩大。(         )
(4)农作物丰收，形容收成好。(         )

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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读拼音，写词语。
(1)树木被雾气yān mò( )了，树影变得mó hu( )了。
(2)新春佳节tiē( )春联，为节日zēng tiān( )了喜庆的气氛，我们可以liú lǎn( )这些春联，领略祖国文字的奥妙。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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课外阅读。
趣说春联
春联也叫“门对”“春贴”“对联”“对子”，在我国有着悠久的历史。它从五代十国时兴起，明清两代兴盛，发展到今天已经有一千多年了。
春联以工整、对偶、简洁、精巧的文字，描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国独有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。
春联的种类比较多，依其使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。“门心”贴于门板上端中心部位；“框对”，贴于左右两个门框上；“横批”贴于门楣的横木上；“春条”依据不同的内容，贴于相应的地方；“斗方”为正方菱形，多贴在家具、影壁上。
春联不仅是节日的装饰，也是人们对未来的寄托，对新春的祝颂。旧时店铺前的春联还兼起广告的作用，各行各业都想方设想用春联来夸耀自己的生意，用春联来招徕顾客。不同行业的春联有不同的特色，只要看一眼春联，就能知道这家店铺是经营什么的，比如绸缎庄常用“此中多锦绣，以外无经纶”；酒店用“香闻十里春无价，醉卖三杯梦亦甜”……无不既有颂春之情，又和自己的本行密切相关。一般人家则只是在大门上贴一副祝颂年景的春联取个吉利。像“有天皆丽日，无地不春风”，“岁岁平安日，年年如意春”等，表达人们憧憬未来、热爱生活的心情。
1．用“____”画出文中的一个过渡句。
2．春联的别名有哪些？
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3．说说“门心”“框对”“横批”“春条”“斗方”各贴在什么地方？
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4．春联的作用有哪些？
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类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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课内阅读。
新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光，如“________________，依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，________________”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“__________________，和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“________，竹报岁平安”。诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。
1．将选文中的春联补充完整。
2．读了选段，我们知道了春联的作用是______________，我们同时也明白了春联的种类，可以描绘____________________，可以展现____________________，可以歌颂______________，更可以表达__________________________。
3．春联不仅讲究对仗，而且读起来抑扬顿挫。请你选择一副春联，说说它在哪些地方体现了春联的这两个特点。
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类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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把下列词语补充完整。
抑扬( )( ) 开卷( )( ) 和谐( )( )
万( )千( ) 各( )各( ) ( )( )向荣

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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词语连连看。
美丽的      生活           张贴      景象
祥和的           气氛           增添              春联
美好的           人家            歌颂             气氛
和睦的          春光      展现            生活

类型：连线题

难度系数：一般0.64

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给句子中带点字选择正确的解释。
辞：

A．告别

B．辞职

C．躲避，推托

D．文辞，言辞

在这辞( )旧迎新的日子里，大家不需要用华丽的辞( )藻表达自己的喜悦心情，只需见一面、问候一声便足以传达。每到这时，在外忙碌的人们都会不辞( )辛苦地回到家里，与家人团聚。

类型：选择题

难度系数：一般0.64

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