学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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祖父的园子(节选)

ㅤㅤ①花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。
(1)选段是围绕“________”这两句话写的。如果用一个成语来概括这两句话的意思,它可以是 _________
(2)读完选段,你的脑海中浮现出了哪几个画面?请简要概括,补全下图。

(3)选段主要运用的修辞手法是 _______,表达了作者 __________的心情。
(4)除了飞鸟、虫子、倭瓜、黄瓜等,祖父的园子里还会有什么呢?请你发挥想象,从选段中选择你喜欢的句式写一写。 __________
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花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。     wěi)瓜愿意爬一架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意jié     jiē )一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。

1.给带点字选择正确的读音,用“√”划出来。
2.选段是围绕哪两句话来写的?请用横线画出来。如果用选段中的一个词来概括选段的内容,最合适的是“           ”。
3.选段描写了祖父园子里的很多事物,目的是说明(   
A.祖父的园子没人管。
B.祖父园子里的一切都是自由快乐的。
C.祖父不勤快,不管理园子。
D.祖父的园子里很杂乱。
4.想象一下祖父的园子里还会有什么?仿照选文的句式写一写。
   ______愿意________________,愿意______________。若都不愿意,就是_______,也_________
类型:现代文阅读
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阅读课文《祖父的园子》片段,完成习题。

祖父的园子(节选)

花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。

1.《祖父的园子》选自萧红的小说《_____________》。
2.选文是围绕哪两句话写的?请写下来。
_____________________________________
3.选文通过“……愿意……就……”的句式描写了园子里沐浴在阳光下的一些景物,你从中体会到了什么?
________________________________________
类型:现代文阅读
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我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。

1.照样子,写一写。
胖乎乎__________________
2.作者写小昆虫,不仅着眼于它们的色彩“________________________”,还对蜜蜂的____________进行了细致入微的观察,丰富的色彩感和形象感,让我们的眼前明亮绚丽起来。
3.本文的作者是______,中国现代著名女作家,课文选自她的回忆录《______》。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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语言运用。
童年,在小河边送走远航的芦叶船;童年,在草地上放飞纸糊的花蝴蝶;童年,爱和布娃娃说悄悄话……
你也写一组句子来缅怀你的童年吧!
__________________________
类型:语言表达
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至于水,我故乡的小村子里却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中,虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派,但也颇有一点儿烟波浩渺之势。到了夏天,黄昏后,我躺在坑边场院的地上,数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火,然后上树一摇,成群的知了飞落下来,比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲,天天盼望黄昏早早来临。

到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清光四溢,与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴,可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久,才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加晶莹澄澈。

1.上面两段话选自我国著名的语言学家、文学家、教育家和社会活动家作家______写的____________
2.作者回忆了幼年时在故乡________________________________________________的趣事,表达了__________________的思想感情。
3.“乐此不疲”是什么意思?“我天天晚上乐此不疲,天天盼望黄昏早早来临”一句中的“此”指的是什么?
__________________
4.作者明明是写家乡的月亮却写了那么多童年趣事,多余吗?
__________________
类型:现代文阅读
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根据情景补充对话。
龙一鸣:________________________
爸爸:好,你问吧。
龙一鸣:__________________________
爸爸:那时,我对收音机里的声音很好奇,以为收音机里有小人儿在说话、唱歌,便把收音机后盖撬开了,结果没有看见什么小人儿,还把它弄坏了。那时候的我,真傻!
龙一鸣:不,说明您有一颗好奇心。那您下课后最喜欢玩什么游戏呢?
爸爸:_______________________________
类型:语言表达
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梁凡要参加小提琴大赛,为此他每天练琴到深夜,严重影响了邻居李奶奶的休息。于是李奶奶说:“小凡啊,你可真刻苦,每天到半夜,我们都睡了,你还在练琴。”梁凡谦虚地说:“李奶奶,过奖了,我还要加倍努力才行啊!”
1.李奶奶话中的意思是:_____________;梁凡却认为:_______________________
2.如果你是梁凡,会对李奶奶说:“___________________________
类型:语言表达
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花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。

1.本段文字选自课文《祖父的园子》,作者是______
2.作者描写了哪些事物在园子里是自由的?
________________
3.作者写这些事物的自由,是想表达怎样的情感?
________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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比一比,再组词。
(        )   (        )   (        )     (        )     (        )
(        )   (        )   (        )     (        )   (        )
类型:填空题
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