6 冬阳·童年·骆驼队_小学语文人教版（2001）五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 五年级下册

排序：

共 403 道相关试题

补充四字词，并选择正确的词填空。
不（     ）而飞      严阵以（     ）    杯水车（     ）
默不（    ）声   （     ）尽脑汁     一本正（     ）
（1）这是一道难题，我（   ）想呀想，终于有了眉目。
（2）在老师面前，他总是（   ），可在同学面前调皮得很呢！

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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按要求改写句子。
1．我承认自己佩服骆驼队的沉稳性格。
改为双重否定句：__________________________________________
2．骆驼在沙漠里不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。
缩句：____________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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句子花园
1．我承认自己佩服骆驼的沉稳性格。（改为双重否定句）
________________________________________________________
2．我的身体在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。（缩句）
________________________________________________________
3．我看骆驼咀嚼。（扩句）
_______________________________________________________
4．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。（仿写句子）
________________________
5．经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。（修改病句）
_______________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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阅读
“……这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
1、用“∥”将这段话分成四层，并按顺序排列层意：（）（）（）（）
A、外祖父教导我要学习梅花的精神。B、赞美梅花的精神。
C、外祖父说梅花是中国最有名的花。D、赞美中国人有梅花这种精神。
2、选择句意，把A或B写在括号里。
（1）她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（）
A、梅花赶在别的花之前开放，给大自然增添了秀美。
B、这句话借赞美梅花不畏风雪、开放飘香的特点，与下文照应，借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。
（2）一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！（）
A、外祖父希望每个中国人都要有梅花坚强不屈的秉性。
B、这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望和嘱咐：希望“我”能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。
3、“气节”在课文中的意思是：。
4、外祖父那么喜欢这幅梅花图，为什么在莺儿回国的时候把梅花图送给她呢？
5、你能举出中国历史上几个有气节的人物吗？（最少2个）

类型：现代文阅读

难度系数：一般0

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句子模仿秀。
1.我看骆驼咀嚼的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2.老师教给我,要学骆驼,沉得住气。看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的。
老师教给我,要学　　　　(填一动物或植物),　　　　　。看它　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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我是拼写小能手。
　　拉骆驼的人在xiè méi(　　　　),被称为“shā mò(　　　　)之舟”的骆驼,穿着tuó rónɡ(　　　　)的mián ǎo(　　　　),牙齿上下jiāo cuò(　　　　)jǔ jué(　　　　),填饱肚子后,它又要上路了。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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找朋友。(写近义词)
安静——(　　　)　　侵犯——(　　　)
幼稚——(　　　)　　轻松——(　　　)
寂寞——(　　　)　　等候——(　　　)

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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下列对《祖父的园子》中句子理解有误的一项是（）

A．“因为我太小，拿不到锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来。”这一句说明祖父对“我”很疼爱。

B．“（我）往往把谷穗当作野草割掉，把狗尾巴草当作谷穗留着。”这句话说明“我”做错了以后，祖父没有骂“我”，反而笑，对“我”很宽容。

C．“祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。”这一句是说祖父教“我”认识谷子，对“我”很有耐心。

D．“白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。”这一句说明了天上的云很多，天要下雨了。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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阅读课文，回答问题
1、画出说明骆驼能沉得住气的句子，从中你体会到什么？
_______________________________________
2、爸爸认为我的想法更美的原因是？
________________________________________________
3、就骆驼系上铃铛这个问题，爸爸的解释是_______________，“我”的想法是________________________________你同意谁的看法？理由是什么？
____________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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读下面的句子，说一说画横线的词语有什么特点。
1．它们和骆驼，是一步一步走来的。
2．慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。
3．它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。
4．总是问，总是问，你这孩子！
________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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