学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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圈出句子中的错别字并在括号中改正过来。
(1)它们沉默地站着,等侯人们的安排。(  )
(2)双峰的驼背上,每匹都驼着两麻袋煤。(  )
(3)骆驼带着铃铛,狼听见铃铛的声音,就不敢侵犯了。(  )
(4)铃铛在轻松的步伐里响得更清翠。(  )
(5)热气溶入干冷的空气中。(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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祖父的园子
①花开了,就像睡醒了似的。②鸟飞了,就像在天上逛似的。③虫子叫了,就像虫子在说话似的。④一切都活了,要做什么,就做什么。⑤要怎么样,就怎么样,都是自由的。⑥倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。⑦黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一瓜,就结一个瓜。⑧若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。⑨玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。⑩蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。11它们是从谁家来的,又飞到谁家去?12太阳也不知道。
1.在作者的心中,园子里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是怎样的?它们过着怎样的生活?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.作者这样写,表达了自己怎样的心情?
_____________________________________________________________________
3.这段话中第④⑤两句与第⑥~12句之间的关系是_________________________________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下文,回答问题。 

后园中有一棵玫瑰,一到五月就开花的,一直开到六月。

花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛,满树都是,因为花香,招来了很多的蜂子。“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。

别的一切都玩厌了的时候,我就想起来去摘玫瑰花,摘了一大堆,把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候,有两种恐惧,一种是怕蜂子刺人,另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆,摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开,这花若给祖父戴起来该多好看。

祖父蹲在地上拔草,我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知道我到底在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花,红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑,当我听到祖父说:“今天春天雨水大,咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。

等我插完了,祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着,我不敢往祖父那边看,一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来,还没等我回到园中,祖父也进屋来了。

那满头红彤彤的花朵,一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说,就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来,而我笑得最厉害,我在炕上打着滚笑。

祖父把帽子摘下来一看,原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故,而是那花就顶在他的头上。

他把帽子放下,笑了十多分钟还停不住,过一会想起来,又笑了。

祖父刚有点忘记了,我就在旁边提前说:“爷爷……今年春天雨水大呀……”

一提起,祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚来。

就这样,一天一天的,祖父,后园,我,这三样是一样也不可缺少的了。

刮了风,下了雨,祖父不知怎样,在我却是非常寂寞的了。去没去处,玩没玩的,觉得这一天不知有多少日子那么长。

1.解释词语。 
异想天开:________。
2.写出下列词语的近义词。
缘故________   茂盛________   捉弄________   恐惧________    照样________
3.文中多处写到了“笑”,使人感到了主人公的快乐。你能写出几个表示笑的词语吗?   
________________________
4.“就这样,一天一天的,祖父,后园,我,这三样是一样也不可缺少的了。”这句话是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?   
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读拼音,写词语。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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给多音字组词。  
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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1.《冬阳•童年•骆驼队》作者是         小名         。《冬阳•童年•骆驼队》是小说             的序言。这是一部           小说,它以朴实、纯真的笔调描绘了二十世纪二十年代,主人公小英子在北京城经历的童年往事。围绕童年生活,向我们展示了                                   
2.课题《冬阳•童年•骆驼队》是全文的文眼,“     ”为课文创设了一种感伤与温暖交织的情绪基调,“     ”揭示了本文的内容主旨,而“     ”则是贯穿全文的一条线索
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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写出下列句子采用的修辞方法。
1.可不是吗?骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦!(   )
2.难道我们不应该留恋童年吗?(   )
3.你看它从不着急,慢慢地走,慢慢地嚼;总会走到的,总会吃饱的;慢慢地换毛,总会穿上新袍子的。(   )
4.骆驼在树旁跪下,树枝在风中慈祥地抚摸着它,一切都那么安详。(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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认真阅读片断,完成后面的练习。
我站在骆驼的面前,看它们吃草料咀嚼的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾满了胡须。我看得呆了,自己的牙齿也不由得动起来。
1.选择适当的词意。
(1) “咀嚼”(   )①含在嘴里细细嚼以使之烂。②比喻反复体会。
(2) “呆”(   )①傻,愚蠢。②不灵活,发愣。
2.用横线画出描写骆驼吃草料样子的句子。
3.因为                            ,所以我看呆了。
4.从“自己的牙齿也不由得动起来”可以看出“我”虽说觉得骆驼长得  ,却并没有    的意思,这是一个孩子真实的想法。孩子       的表情跃然纸上,孩子        的神态也展露无遗。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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让词语对号入座。
缓缓慢慢默默
(1)我(___)地想,(___)地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见(___)悦耳的驼铃声。
情趣趣味兴趣
(2)我小时候对骆驼充满了(___),猜想骆驼戴铃铛是因为想增加一些行路的(___)。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给划线字选择合适的解释。
(1)“冒”的解释:①向外透,向上升 ②不顾 ③以假充真 ④不加小心,鲁莽
冒冒失失(___着热气(___牌货(___着大雨(___
(2)“临”的解释:①来到 ②对着 ③快要 ④照着字画模仿
居高下(___)重心头(___别(___帖(___
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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