综合性学习。
2014年4月2日李克强总理主持召开国务院常务会议，确定了加快铁路建设的政策措施，将国家铁路投资近80%投向中西部地区。
1.请你用一句话说说铁路在经济建设中所起的作用。
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2.读了这则新闻，你有什么感受？
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课内阅读。
《草原》(节选)
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
1．草原上行车十分洒脱，从哪儿可以看出来？请用“______”画出句子。“洒脱”这个词还可以换成________、________。__________________________________________________
根据课文内容填空。
(1)“那些小丘的线条是那么________，就像只用绿色________，不用墨线________的中国画那样，到处________，轻轻流入云际。”这是描写__________美丽景色的，作者是________，课文中最能表达中心的一句话是：________________，__________________！
(2)“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在一起，这真是一条伟大的路啊！”这句话是________________说的，“这条道路”指的是______________。
(3)《白杨》中，表达了爸爸____________________________的心愿。
(4)黄河是我们的母亲河，本单元，我学习了一首描写黄河的古诗，其中诗的第一句是：________________，______________。
句子创作室。(按要求写句子)
(1)窗外闪过白杨树的身影。(扩句，不少于两处)
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(2)“丝绸之路”巨型石雕引起人们对往日商贸文化繁荣的遐想。(缩句)
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(3)恶劣的气候条件阻止不了施工人员前进的步伐。(改为反问句)
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指出下列句子采用的修辞手法。
| A．拟人 | B．比喻 | C．设问 | D．反问 E．对比 (1)羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（________） (2)爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的。（______） (3)白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（______） (4)建设者们换一个工地，就搬一次家，带走的是荒凉，留下的是繁华。（______） |
读一读，用“√”标出括号里恰当的字词。
(1)谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不(拘谨 拘束)。
(2)天和地的界限并不那么(清朗 清晰)，都是是浑黄一体。
(3)这种境界，既使人惊叹，又叫人(舒适 舒服)，既愿久立四望，又想坐下低吟一首(奇丽 奇异)的小诗。
(4)爸爸的微笑(消失 消逝)了，脸色变得(严厉 严肃)起来。
根据句子意思，选择表示“看”的词语填空。
凝望 俯视 仰望 观赏
(1)两千年后的今天，每当人们（____）着“丝绸之路”巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……
(2)在飞机上（____）着祖国的大地，处处一派勃勃生机的景象。
(3)抬头（____）星空，那真是一幅美丽的画面啊！
(4)星期天，我们一家人（____）了大明湖秀丽的风光。
看拼音，写词语。
jí chí 摔jiāo xī xiū sè fǔ mō
（_____） （____） 清（____） （_____） （_____）
读一读，下列带点字的读音全部正确的一组是( )。
| A．渲染(xuàn) 戎装(yóng) 贸易(mào) 开凿(zuó) |
| B．勾勒(lè) 循着(xún) 芝麻(zhī) 巍峨(wó) |
| C．天涯(yá) 鸵鸟(tuó) 妖娆(yá o) 媒体(méi) |
| D．矗立(chù) 匕首(bǐ) 机械(xiè) 狰狞(zhēng) |
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