第一组_小学语文人教版（2001）五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 五年级下册

试题

排序：

共 974 道相关试题

缩写句子
1．小小的争论打断了爸爸的思路。
___________________
2．他的嘴角又浮起一丝微笑。
___________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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读句子，给加点部分换一个意思相同的词
1．狂风卷着沙土袭来时，天和地都呈黄色，好像一个整体。
___________________
2．你不用对人解释说明自己的意思，大家也会理解你。
___________________
3．老师在我的头上用手轻轻地按着并来回移动时，我总觉得那是妈妈的手。
___________________
4．戈壁滩上的一行白杨树高耸直立，清秀美丽，非常引人注意。
___________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读短文，回答问题
随着一声（令今）下，阵阵（暴爆）破声响（砌彻）雪域高原，风火山（遂隧）道开凿了。一条长长的“铁龙”，从柴达木盆地深处的工业新城格尔木赴，（跨挎）过巍（饿峨）的昆仑山，将通过这里，穿越“世界屋脊”青藏高原，到达雪域圣城──拉萨。这就是西部大开发的标志性工程青藏高原铁路，这就是造福广大人民的青藏铁路。
1．用“／”把括号里不恰当的字划掉。
2．辨字组词
跨（_________）             垮（_________）             胯（____________）
阵（________）              陈（_________）             陆（____________）
副（_________）             幅（__________）            福（____________）
3．用“____”画出文中的一个比喻句。
4．文中破折号的作用是什么？
_______________________________________________________________
5．“世界屋脊”是什么意思？
______________________________________________________________
6．这段话主要写了什么内容？
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类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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我能按要求写句子。
1．您给予我们这么多帮助，这份恩情我们不能忘怀。（改为反问句）
____________________
2．我禁不住问他：“老班长，你怎么不吃鱼啊？”（改为转述句）
____________________
3．院子里的那棵白杨树在主人的精心栽培下茁壮成长起来。（缩句）
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4．读了这本书，明白了许多道理。（修改病句）
____________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.64

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习作
生活中，你最喜爱的人是谁？爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、同学……请你选择其中一个人，以“我最喜爱的一个人”为题，写一篇400字左右的作文，要写出他（她）的特点，抒发真情实感。书写要端正、整洁、规范。

类型：书面表达

难度系数：一般0

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2角5分的奖励
我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。
我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。
一天，我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：“七块两毛五。”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧!两毛五就算了。我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。
你可能会说：两角五分算得了什么!可是我却很激动。回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了电话，把这件事告诉了他。我又向别人讲了又讲。家人对我的行为都迷惑不解。是啊，两角五分的奖金有什么特别呢?
政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生活方式。这种热爱的具体体现是：节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。
在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。我小的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。
让我们用肥大的荷叶／包裹起皎洁的月光带回家／把它夹在一本唐诗书里／压得平平展展，像思念亲爱的人那样
真的，用来做包装的荷叶是多么美啊!我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。
可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊!这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已!常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：她要保护环境!
我对他们的理解表示衷心的感谢。还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的一次!
1、按要求写词语。
写近义词：赞许——（    ）  夸耀——（    ）
写反义词：增强——（    ）     保护——（    ）
2、给加点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。
（1）算：A、作罢，不再计较 B、计算数目 C、当做、认做，值
给7块钱吧！2角5分就算了。（   ）
你可能会说：2角5分算得了什么？（   ）
（2）腾：A、奔跑或跳跃 B、空出来，挪移 C、升到空中
省得再把盒子里的食品腾到碟子里。（   ）
万马奔腾。（   ）
3、联系上下文理解词句含义，完成填空。
（1）这“2角5分”是对“我”
这样做的奖赏，是对“我”具有                   意识的肯定。
（2）“在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中，人们污染环境的罪过还有               、              等。
（3）“可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么不同啊！”“过去用的包装物”在短文中指的是           、            等。使用它们的好处是                               。作者至今还记得并在文中引用余光中的诗，表达了她对过去那些包装物            的感情。
4、作者写这篇文章是要表达                  的意愿？请用“——”画出原文中的语句。
5、环境保护其实是容易做到的，但我们身边的人常常做不到，请你写一句警示语告诫大家注意保护环境。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0

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我会补充词语。
大（）（）手（）欢（）合不（）而（）
（）想联（）颇（）（）名（）头（）节

类型：填空题

难度系数：一般0

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我会用“格”字组词填空。
1、我们一定要（       ）要求自己。
2、梅花是最有（       ）、有灵魂、有骨气的！
3、节日的广场显得（       ）壮丽。

类型：填空题

难度系数：一般0

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课内阅读：
草原上行车十分（自由　洒脱），只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子。河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了！忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻掉转马头，欢呼着，（飞驰　奔驰）着，在汽车左右与前面引路。（静寂　安静）的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马（跨　飞）过小丘，看见了几座蒙古包。
[[QOrDeR]]把文中括号内恰当的词用横线划出。
【小题2】从文中找出一句比喻句____________________,其中把_______________比做________________。
【小题3】文中哪些语句表现了草原人民热情好客的特点？
________________________________________
【小题4】文中有一组反义词，是（　　）与（　　）。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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松树的风格
陶铸
我对松树怀有敬畏之心不自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。
你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，还是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子也( )是你有意种植的，( )随意丢落的；也( )是风吹来的，( )从飞鸟的嘴里跌落的，总之，( )有一粒种子，它( )不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮地生长起来了。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树便油然而生敬意的原因之一。
我对松树怀有敬意更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料。更不用说在夏天，用它自己的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步了。
要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
1．在文中的括号里填上恰当的关联词语。
2．“我”对松树怀有敬意的原因是__________________________________________________。
3．文中画“——”的句子使用的修辞手法是__________，画“——”的句子使用的修辞手法是__________。
4．本文的中心句是__________________________________________。
5．选文表达了作者怎样的思想感情？
___________________________________________________________
6．在我们身边，有哪些具有松树品格的人？请举两个例子。
______________________________________________________________
________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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