学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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根据意思写词语。
(1)一片碧绿,十分广阔。(     )
(2)不受任何约束,形容自由自在。(     )
(3)回旋,盘绕。(     )
(4)过分约束自己,态度显得不自然。(     )
(5)从回忆里体会。(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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下面哪一组没有错别字,在后面打“√”,在错字下面画“ ”,改在括号里。
⑴混黄一体;高大挺秀;茫茫戈壁(      )
⑵风砂雨雪;界限清析;飞快闪过(      )
⑶抚模孩子;望着窗外;一丝微笑(      )
⑷陷入沉思;举着雨伞;新疆戈壁(      )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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在加点字的正确音节上打“√”。
迂回(yū    yú)              衣裳(shānɡ    shanɡ)
拘束(sù    shù)             渲染(xuān    xuàn)
类型:选择题
难度系数:容易0.94
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轻松阅读快车。
藏王的使者
唐朝(   )时,藏(   )王松赞干布派大臣禄东赞到内地求婚。内地的文成公主既漂亮,又能干。好多国家都派使臣来求婚。唐朝皇帝决定让使臣们比比智慧,哪个最聪明,就把公主许配到他那里去。
第一次,皇帝让使臣们分出一百匹马中哪匹马驹是哪匹母马生的。别的使臣都把毛色相同的马驹和母马分在一起。禄东赞却把马驹同母马分开关起来。隔了一夜,才把母马一匹一匹地放到马驹中去。马驹见到自己的妈妈,急忙扑上去吃奶,不一会儿全分出来了。
第二次,皇帝叫人扛来一根两头削(   )得一样的檀香木棍。问使臣们哪一头是根,哪一头是梢。别的使臣都很为难(   )。禄东赞用绳子拴住木棍的中央,把它放在池塘里,说:“下沉的一头是根,浮着的一头是梢。”
最后,皇帝叫人拿来一块玉石,要使臣们用线穿过玉石上的洞眼。洞眼很小,里面的孔道是弯弯曲曲的。使臣们一个个用线去穿,都失败了。禄东赞一边看,一边动着脑筋。忽然,他看见地上有只蚂蚁,想出了主意。他把丝线拴在蚂蚁身上,把蚂蚁放到玉石的洞眼上。 在洞眼这头慢慢吹气,在另一头放了蜜糖。就这样,蚂蚁带动丝线穿过了玉石洞眼。
皇帝见三道难题全让禄东赞解决了,心想:一个使臣都这么聪明能干,藏王一定更了不起。于是,皇帝让文成公主嫁到西藏。聪明的禄东赞终于完成了藏王的使命。
1.给短文中加点的字注音。
2.在短文中找出下列词语的反义词。
丑陋——(    )   愚蠢——(    )
3.唐朝皇帝让使臣们比智慧,比的分别是什么?
4.唐朝皇帝的判断正确吗?为什么?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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按要求写句子。
1.这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令,正在迎候远道而来的使节。(缩句)
________________________________________________________________________
2.一条路将我们联系在一起。(扩句)
________________________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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我能根据意思写词语。
1.水势广大的样子,形容声势广阔壮大。(    )
2.颜色繁多,非常好看。(       )
3.高而险峻的山岭。(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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前后巧搭配,短语更完美。
(      )的石雕   (      )的景象
(      )的驼铃声  (      )的早晨
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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请你用喜欢的符号选择加点字的正确读音。
匕首(bǐ bì)  矗立(chù zhù) 芝麻(zī zhī)
包袱(fu fū)  戎装(róng  yóng)  栩栩如生(xú  xǔ)
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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带着问题来读书。
1.文中所描述的丝绸之路的起点是__________,终点是__________,故事发生在中国的______朝。我国的________第二次出使西域,走的就是这条路。
2.课文最后一个自然段和开头的关系是__________________________________________。
3.“没想到,一条道路将远隔千里的我们联系在了一起,这真是一条伟大的路呀!”这句话在文中的作用是____________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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在原句上修改病句。
(1)波浪不断地向树干冲刷,至于把树连根拔起。
(2)在那块混浊的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。
类型:修改病句
难度系数:一般0.64
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