学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
看拼音,写词语。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
习作比武厅
小朋友,你可知道,祖国西部在建设者们辛勤汗水的浇灌下,焕发出了勃勃生机。他们让我们敬仰,让我们赞叹。现在,请把你对西部的无比向往,对西部建设者们的无比敬仰,对同龄人的无比关注之情,都倾注在笔端吧,以书信的形式说说自己的心里话。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情

胡杨树

七月中旬,我去新疆穿越了戈壁。我看见──湛蓝的天空下,一望无际的戈壁滩,多姿多彩的西域风情,连绵起伏的沙丘错落有致,胡杨树铁干虬枝,龙盘虎踞,顶着戈壁滩上的烈日迎着大漠的雄风,吮吸着脚下土地中贫瘠的养料傲视众生。戈壁滩上大片的胡杨树林将我深深地迷住了,让我惊叹的是──胡杨铁骨铮铮的树干,形状千姿百态,有的似鲲鹏展翅,有的像骏马扬蹄,还有的如纤纤少女,简直就是一座天然艺术宫殿,那鬼斧神工般的形态,更使我感到大自然的壮美。我看见──蓝色的天空下荒凉的土地上,活着的绿色胡杨与死去的灰色胡杨交织地站在一起,千姿百态,神情傲然,地上稀疏地躺着死去多时的树干树枝。胡杨树不高,特别是树干短,树叶小而茂盛,它在严酷的自然环境中顽强地活着。我感受到──胡杨从不因自己生活的贫瘠而放弃对生命的渴望和追求。

胡杨,是戈壁滩与沙漠的骄傲,是世界上最古老的一种杨树,尤其以强大生命力闻名,素有“大漠英雄树”的美称,胡杨树有着对生命的执著和渴望:生,千年不死;死,千年不倒;倒,千年不朽──这就是胡杨树的品性!沙漠中的脊梁,就是禀性高贵而倔强的胡杨树!我觉得──矗立在戈壁滩上的胡杨,就像颠沛一生但决不向命运妥协的强者,双手伸向天空无声地呐喊,向苍天诉说着不屈的灵魂!

胡杨,是我平生所见最坚忍的树。胡杨能在40度的烈日中娇艳,能在零下40度的严寒中挺拔,不怕侵入骨髓的斑斑盐碱,不怕铺天盖地的层层风沙,它是神树,是生命的树,是不死的树。我感受到──胡杨在逆境奋起,一息尚存,决不放弃的精神。

胡杨,是我平生所见最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障,身后是城市,是村庄,是青山绿水,是喧闹的红尘世界,是并不了解它们的芸芸众生。身后的芸芸众生,是它们生下来活下去斗到底的唯一意义。它们不在乎,它们并不期望人们知道它们,它们将一切浮华虚名让给了牡丹,让给了桃花,让给了所有稍纵即逝的奇花异草,而将摧肝裂胆的风沙留给了自己。

我爱胡杨树,更爱那些具有胡杨树的品性的人们!

1.根据下列意思从文中找出词语写下来。
①像老虎蹲坐,像龙船盘曲;形容地势雄壮险要。(____)
②好像是鬼神制作出来的,形容技艺非常精巧。(____)
2.从文中找出反义词。
顺境(____) 反抗(____) 酷暑(____) 肥沃(____)
3.补充词语。
(____)天(____)地 (____)天(____)地
千(____)百(____) 千(____)百(____)
4.用“____”画出体现胡杨树外形特点的句子。
5.细读全文,概括出胡杨树的品质特点:
①______________________________________;
②______________________________________;
③______________________________________。
6.用波浪线画出第二至四自然段中你最喜欢的一句话,再谈谈你的理解与体会。
____________________________________
7.举例说说你身边的什么人具有胡杨树一样的品质。
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
读一读,品一品,填一填。
在课文中使用了许多感叹句,你能指出下列句子表达了什么感情吗?
(1)嘿,过去的事就别提它了!(____
(2)哎呀,你可吓死我了!(____
(3)中国人要在这样不良的地质上打隧道,是根本不可能的事!(____
(4)全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了!(____
A.表示喜悦B.表示叹息C.表示惊讶D.表示嘲笑
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
给加横线字选择合适的解释。
白:①明亮,光亮 ②没有效果 ③清楚,明白 ④说明,陈述
真相大____) 费力气(____) 表心思(____
挺:①直立,高耸 ②很 ③伸直,凸出 ④勉强支撑
昂首胸(____) 梅花香(____) 高大拔(____
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
词语超市(按要求写词语)。
(1)描写颜色的成语:__________ __________
(2)描写天气的成语:__________ __________
(3)含有“心”字的:__________ __________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
结合语境,给多音字选择正确的读音。
(1)可(kě kè)汗在古代可(kě kè)是蒙古等民族中最高统治者的称号。
(2)六一儿童节,上海市长去儿童临时看(kàn kān)护中心看(kàn kān)望那里收养的孩子。
(3)我们要勇敢地向前迈进,不要总埋(mái mán)怨别人埋(mái mán)没了我们的梦想。
(4)周总理哈(hā hǎ)腰接过藏族同胞手中的哈(hā hǎ)达。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读语段,完成练习。

我爱家乡美丽的映山红。它是一种美丽的花。这花(    )外表给人一种美的亨受,(  )还可以吃,酸甜甜的,诱人得很。星期天,我和小伙伴一同到山上去采映山红。来到了山上,一眼望去,盛开的映山红有红红的,有白白的,有黄黄的,五彩缤纷。我被这一片美丽的花海吸引住了。

正当我看得出神,突然,一个小伙伴大声嚷道:"喂,你还呆在那里干什么?这么美的花,你还不多采些回去。"我这才回过头来,赶忙采起花来。不一会儿我就采了一大捆。要回家了,我从一大捆的鲜花中选出几枝花儿红、颜色艳的映山红札成一束,心想:我要把这束亲手采来的映山红献给为保护集体财产,与夕徒英勇搏斗而身受重伤的英雄叶老师和章阿姨,表示我们少先队员对他俩的一片敬意。

啊!我喜欢映山红,我更喜欢我心灵中的映山红--雷锋叔叔、赖宁哥哥、叶老师、章阿姨……

1.在文中括号内应填入的关联词语是(      )。
A.虽然……但是
B.不但……而且
C.无论……都
D.即使……也
2.文中有3个错别字,请找出来,把正确的写在横线上。
___________________________________
3.最能体现、突出映山红多、美的两个词是(     )。
A.一大捆 美丽
B.诱人 吸引
C.花海 五彩缤纷
D.一束 五彩缤纷
4.文中显示红色的那句话朗读时,重音应放在哪个词上?选出合适的一组(   )。
A.啊、喜欢、更、心灵中、雷锋、赖宁、老师、阿姨
B.啊、映山红、更、雷锋、赖宁、叶、章
C.啊、我、更、喜欢、映山红、叔叔、赖宁、叶、章
D.啊、喜欢、更、心灵中、雷锋、赖宁、叶、章
5.文中显示蓝色的句子换一种形式表达并保持原意。其中错误的一项是(   )。
A.我怎能不爱家乡美丽的映山红呢?
B.我不能不爱家乡美丽的映山红。
C.我怎能否认我不爱家乡美丽的映山红呢?
D.我多么爱家乡美丽的映山红啊!
6.对本文的中心思想,你的理解是(    )。
A.表达出作者对映山红的喜爱之情。
B.表达了作者对英雄人物的敬慕之情。
C.表达出作者热爱自己家乡的感情。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
在括号中填上合适的词语。
(      )的云雾       (      )的千山万壑
(      )的云雾       (      )的魔术师
(      )的云雾       (      )的山水画
(      )的景致       (      )的海洋
(      )的惊愕       (      )的山峰
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
阅读短文,回答问题。

白杨树

白杨树是西北最普通的一种树,只要有草的地方,就有白杨树的影子。

白杨树是不太讲究生存条件的,大路边,田埂旁,哪里有黄土的地方,哪里就有她的生存。她不追逐雨水,不贪恋阳光,只要能够在哪怕板结的土地上,给一点水分,白杨树的一截枝条就会生根,抽芽。只要挪动一点杂草生存的空间,她就会把黄土地装点,撑起一片绿色。她不需要人去施肥,也不需要像娇嫩的草坪那样去浇灌。只要不挥刀斧去砍伐,给她一点宽松的环境,让她吸收自由的空气,她就会挺拔向上,她从来不对生长的土地说不。她不枝不蔓,扎根在贫瘠的土壤中,随遇而安,与世无争,因为她属于草根族。

白杨树虽然出身寒微,却是最讲究生存质量的。土壤里还透着冰碴,春风中还夹着寒意,她的枝头已经冒出翠绿的嫩芽,在沉重的压力下,她的每一个嫩芽,每一片叶子都是努力向上的,而绝不弯腰乞求,更没有媚俗的面孔。

秋风里,虽然脱尽了叶子,单薄的枝条依然透着精气,枝干向上,高昂着头。严冬里,她迎着刀霜雪剑,依然伫立在寒冷的黄土地。白杨树并没有想到移栽和迁徒,哪怕她的残落枝叶腐化归于泥土,也要为这黄土地增添一点养分和活力。厚实的黄土地下,涌动着白杨树不朽的生命,黄土地酥酥地勃发了,一片片地延伸着绿。

1.读了这篇短文,你觉得白杨树有怎样的特点?
_____________________________________________________________________
2.这篇短文与课文《白杨》在表达上有什么异同?
_____________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页