学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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教材
找出下面每组中不是同一类的词。
①黎明       黄昏       明亮       晌午       深夜       ________
②欢快       悲伤       高兴       喜悦       愉快       ________
③作者       记者       革命者       攀登者       或者       ________
④高大       巍峨       陡峭       魁梧       险峻       ________
⑤医生       工人       教师       农民       青年       ________
类型:信息匹配
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阅读短文,回答问题。

丹麦人喜欢“管闲事”。这是在丹麦工作多年的朋友一个极深的印象。在公共场所,你的车子没有准确地停进画定的位置,或者你停车后没有及时熄火,从路上走过的任意一个人,或是一直在远处长椅上发着呆的一个什么人,便会走到你的身边来,请你把车子按规矩停好,或是请你让车子安静下来,停止排气。你在钓鱼,一些毫不相干的人会走过来。你以为他来给你助兴,他其实是来看你的鱼桶。如果你钓的鱼不符合法律规定的标准,他就会要求你把这些鱼放回到你钓鱼的水里去。并且,提出这些要求的时候,他们不只是提醒一下,说说而已,而是一直要在旁边监督着,直到你完全满足了他们的要求,他们才很欣然地跟你道一声谢谢,然后继续走他们的路或去发他们的呆。邻里之间也更是管得宽。哪家的房子油漆好久没刷了,屋顶上的草发黄了,别人就会来敲你的门:“你的房子该修修了,要不要帮忙?”你如果说眼下没有工夫,或是要出门旅行,别人就会帮你请来油漆工或检修工。等你回来,把账单给你,你如数付账就是了。

1.写出下列词语的反义词。
准确——________安静——________开放——________

2.联系上下文,理解下面两个词语的意思,再任意选择其中一个写一句话。
毫不相干:________
欣然:________
3.丹麦人喜欢“管闲事”,文中举了哪些例子?
___________________________________________
4.你认为这是在管闲事吗?谈谈你的观点。
___________________________________________
5.你喜欢这些爱“管闲事”的人吗?说说你的理由。
______________________________________
6.给文章加个合适的题目吧!
________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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划线字的读音全部正确的一组是(    )
A.)   进去(āo) jiè)    首(
B.yín)  )   dùn)    ráo
C.染(xuàn) )    入(xiàn)   狞(zhēng
D.)   易(mào)  立(zhí)    xiè
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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习作。
题目:我得到了__________
要求:在横线上填上合适的词语,如“表扬”“教育”“关心”“教训”等,把题目补充完整。通过一件事来表达一个中心,注意围绕中心把事情的经过写具体,表达真情实感。450字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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课内阅读

这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

1.这段话选自________写的《________》。
2.这段话写出了草原________的特点,最能突这一特点的句子是________
3.画横线的句子是________句,句中“无边的绿毯”指________,“白色的大花”指________
4.文中直接写草原景色的用横线标出,写作者感受的句子用波浪线标出,在写景中融入感受这样写的好处是________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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我的小河

小河又是地球母亲最珍爱的女儿。她A的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的强暴。可令我不安的是,小河也往往难逃B了。流经城市的小河,往往也出现了污染,她们被迫吞咽着污垢,一些飘浮物随波逐流,玷污了小河清白的面容;还有一些人,自以为高明,把小河的水抽干,把河床用水泥砌起来,如同一个温柔美丽的少女,硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切断了与大地母亲的血脉,而变成了一个池子,一个地沟。人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生,把一条完整的小河切成一段一段的格子。如今,清澈美丽的小河越来越少了,不是被肢解,就是被渠化,而地处偏远的小河,随着人类的涉足,也面临着污染的威胁。

期待有一天,人类将停止一切污染的恶行,学会与大自然hé xié   )相处。

期待那一天,鱼儿在小河中欢快地跳跃,垂柳在河畔的微风中婆娑起舞,鸟儿在枝头细细地诉说。

期待那一天,我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游,青山绿水装点着我们金色梦境,绿色的原野盛满了我们美好的希望。

期待那一天,碧蓝的天空飘着朵朵白云,皎洁的月光撒满星夜,我和我的小河共同mù yù   )在温柔的月色下,相伴而行,直到永远……

我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河,我又是多么珍惜那温柔动人,善解人意的小河啊!我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我,在我心中不曾污染、永不干涸的小河!

1.给下面加点字注音,读拼音写汉字。
(        ) (        ) hé xié(         )相处  mù yù(         )
2.选词填空。
在A处该填的词语是 (       )     (1)柔弱  (2)软弱  (3)脆弱
在B处该填的词语是  (       )    (1)命运  (2)厄运  (3)幸运
3.把下面句子改成反问句。
昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽,大家都很高兴。
改:______________________________________________
4.模仿第三自然段的结构,以“大海”为主题,写几句话。
期待那一天,_____________________________________
5.你认为本文作者想要表达的中心思想是什么?
_______________________________________________________
6.请你拟一条有关环保的广告标语。
例:再不珍惜水资源,人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪。
________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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课外阅读

__________

春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有[生机、生命],春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!

一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。

你别看小草这样[软弱、柔弱],可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!”

小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么[挺拔、挺立],可是它的生命力是多么[顽强、坚强]!人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。

1.给短文加个题目,写在文首的横线上。
2.用“\”划去[ ]里用得不恰当的词语。
3.“疾”字是( )结构的字,按部首查字法,应先查( )部,再查( )画。“疾”字在字典里有四个意思:①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速,猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第( )种意思。
4.按下列形式从文中摘录词语或写出词语。
ABB:___________________。 ABCC:____________
AABC:_____________。 AABB:____________
5.请写出第二、三、四自然段的意思。
第二自然段:___________________________
第三自然段:___________________________
第四自然段:___________________________
6.本文(       
A.表现了作者喜爱春天的思想感情。
B.赞扬了作者喜爱小草的思想感情。
C.赞扬了小草坚强不屈,有顽强的生命力。
D.赞扬了小草的美丽可爱。
类型:现代文阅读
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读下面的短文,选择恰当的比喻句填在横线上。(用序号表示)

进入天山,蓝天衬着矗立的巨大的雪峰,在太阳下,几块白云在雪峰间投下云影,就像__________。那融化的雪水从峭壁断崖上泻下来,像____________。这飞泻下来的雪水,在山脚形成冲激的溪流,浪花往上抛,形成___________

再往里走,是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林,密密的森林像___________。溪流的两岸,满是野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,像绵延的织锦那么美丽。


(1)无数撑开的巨伞                      (2)千万朵盛开的白莲
(3)千万条闪亮的瀑布                  (4)白缎上绣上了几朵银灰色的暗花
(5)千万条闪耀的银练                  (6)千万朵玲珑剔透的白莲
类型:信息匹配
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阅读下文,回答问题。   

竹子

竹子是极平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关

青青翠竹,全身是宝。竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料。竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是绿色的宝矿

我赞美竹子的无私奉献精神,但更欣赏竹子那种顽强不屈的品格,当春风还没有融尽残冬的余寒时,新笋就悄悄地在地下舒展身子。春雨一过,它就像一把利剑穿过顽石,刺破土层,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑尽冬来,迎风斗寒,经霜而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。

 自古以来,它和松、梅被人们誉为岁寒三友,历来竞相为诗人所题咏,为画家所描绘,为艺术家所雕刻,为游人所向往。我想,竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人需要的不也是这种精神吗?

1.作者从________、________、________、________、________的用途出发,表现了“青青翠竹,全身是宝”。
2.短文重点写了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力。请你用波浪线画出表现竹子生命力顽强的语句;用“________”画出作者由竹子引发联想的语句。
3.短文在写法上同《白杨》一课相似,都是________的文章。
4.“息”字的解释有:A.呼吸时进出的气。B.停止。C.消息。D.利钱;利息。短文中的“息息相关”的“息”应选________解释;“自强不息”的“息”应选________解释。     
5.将文中划线的句子改成陈述句。       
___________________
6.下面说法是否正确,请判断。   
①这段文字写了竹子的用途和品格。(     
②“岁寒三友”指的是竹、松、菊。(     
③短文把翠竹比作绿色的宝矿,用来说明竹子全身都是宝,用途非常广泛。(     
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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下列各组四字词语中,没有错别字的一组是(     )
A.严阵以待   杯水车薪    精神饱满    一碧千里          B.美轮美焕   翠色欲流    银装素裹    费寝忘食
C.襟飘带舞   高大挺秀    天高气爽    天崖碧草          D.斗志高昂   七零八落    浑黄一体    分外妖绕
类型:选择题
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