第一组_小学语文人教版（2001）五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 五年级下册

试题

排序：

共 974 道相关试题

拼一拼，写一写。

类型：书写

难度系数：一般0.64

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选词填空。

⑴到处浑黄一体，很难（）出哪里是天，哪里是地。
⑵他宁愿自己受委屈，也从不（）。

⑶遇到困难要（），不要被困难吓倒。
⑷在激烈的比赛中，他（）拼搏，终于夺得了冠军。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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课外阅读。
青藏铁路

这是世界上海拔最高、线路最长、穿越冻土里程最长的高原铁路。二期工程格尔木至拉萨段全长1142千米，线路行走在海拔4000米以上的地段长达960千米。
青藏铁路是神秘的。它的神秘在于沿线的高海拔、è liè( )的天气、严酷的地理条件所造成的rén jì hǎn zhì( )。几十千米甚至数百千米不见一人，却可以看到成群的藏羚羊、藏野驴、藏野牦牛非常安详地埋头吃草。
青藏铁路是严酷的。它的严酷在于高寒缺氧、气候无常，人因此而胸闷气短，头疼腿软，在这里随时可能遭遇到漫天大雪、密集的冰雹和八级以上的大风。
青藏铁路是美丽的。它的美丽在于沿线穿越的神山圣水和独特的高原风光。线路过处，蓝天白云下，远处是白皑皑的雪山，下面是碧绿的草原，草地上是成群的牛羊。它的美在于沿线苍茫的草原上

点缀xīnɡ luó qí bù( )的湖泊

闪烁出诱人的光彩

在于沿线经过的各类保护区中的藏羚羊

藏野驴

藏野牦牛等珍稀动物

青藏铁路以其神秘、严酷和美丽，必将成为出行者的乐土，探险者的圣地。
（1）根据注音在文中括号里填写词语。
（2）在“

”里填上恰当的标点符号。
（3）用横线分别画出第2～4自然段的中心句。
（4）最后一个自然段在短文中起什么作用？
___________________________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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习作
题目：我得到了
要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“教育”、“教训”、“理解”、“关心”、“锻炼”等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
（3）500字左右。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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口语交际。（12分）
①发挥合理的想象，把主客敬酒时的祝酒辞简要地写下来。（3分）
干部向我们敬酒，70岁的老翁向我们敬酒。我们回敬。
干部的祝酒时可能说：
老翁的祝酒时可能说：
我们回敬他们时可能说：
②根据下面所描绘的情境，回答下列问题。（4分）
一天你亲眼看见自己的好朋友正在欺负低年级的小同学，你会说：
                                                                      。
③小练笔（5分）
有人认为，现代科学技术日新月异，特别是现代通讯技术那么先进，哪里还用学习写信这种落后的方法，针对这种现象，你有何看法？请用50-100字之间简短的一段话谈谈你对此现象的看法和理由。

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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短文，回答下面问题。（23分）

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上神气在挥舞着鞭子放声歌唱   蓝蓝的天上白云飘  白云下面马儿跑
(1)用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（3分）

(2)请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。（3分）
(3)在文中找出下列词语的近义词。（6分）
辽阔（        ）  欢跃（        ）广阔（       ）
(4)第二自然段突出了草原        的特点，第四自然段突出了草原      的特点（2分）
(5)请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，并仿照此句写一句话。2分）
拟人句：
仿写：
(6)第三自然段在文中起了               的作用。（2分）
(7)认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）
                                                                         。
(8)给本文加上一个标题，写在文前的“      ”上。（2分）

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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课文内容考查。
1．课文是按照________顺序叙述的，可以分成三部分，它们的小标题分别是：_______、________、_________。
2．《草原》一课的作者是_______。这篇课文不仅为我们展现了_____的草原风光，而且让我们感受到________之间浓浓的民族情。
3．这种（____），（____）使人惊叹，（____）叫人舒服，（____）愿久立四望，（____）想坐下（____）一首（____）的小诗。
（_____）情深何忍别，（________）碧草话斜阳。
4．老舍先生写本文的目的是（____）

A．赞扬蒙古族人民热情好客的特点。

B．表达了对草原美丽景色的赞美、喜爱之情。

C．表现了蒙汉人民团结友好的深情厚谊，抒发了作者热爱草原，热爱草原人民的思想感情。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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看拼音写词语。