这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（ ），天空是那么（ ），使我总想（ ）一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1．根据原文把括号中的内容补充完整。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜 清鲜），天空是那么（晴朗 明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美 柔软），就像只用绿色渲（xuǎn xuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人（惊叹 惊讶），又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yín yíng）一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1．用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。| A．起到突出和强调的作用。 |
| B．增强了语气和语势，使语言更富有感染力。 |
| C．更加鲜明地表达了作者对草原的热爱之情。 |
| D．表达上有些重复，可以将第二个“是那么”改为“非常” |
【片段一】 ，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年， 向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
【片段二】那些小丘的线条是那么柔美， 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
1．请在片段中的空白处补充语句。
| A．草原风光 | B．马上迎客 | C．依依话别 | D．把酒联欢 |
| A．朗读描写草原辽阔和静寂的语句时，要舒缓，要轻柔。 |
| B．朗读描写草原热闹的语句时，节奏要快，要体现出兴奋、激动。 |
| C．朗读描写草原静寂的语句时，只要声音小，就能突出草原的静寂。 |
| D．朗读“欢呼声，车声，马蹄声，响成一片”时要急促，体现出热闹。 |
敬重卑微
（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
（5）（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。
（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
（8）世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1．划去文中括号内不恰当的拼音。A．哈欠 腊烛 点燃 了如指掌  | B．难到 严肃 昏暗 不惜低价 |
| C．聊天 温柔 熄灭 完好无损 | D．脸蛋 密秘 粗暴 小心翼翼 |
A．城南旧事 林海音 窃读记  | B．城南旧事 冯骥才 窃读记 | C．城南旧事 老舍 四世同堂 |
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