| A．春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。 | B．谁道人生无再少？门前流水尚能西！ |
| C．欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 | D．借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 |
| A．唤取/归来同/住 | B．春无/踪迹谁/知 |
| C．百啭/无人/能解 | D．若有/人/知/春去处 |
| A．绝句 | B．律诗 | C．词 |
| A．清平乐(lè) 寂寞( mò ) 萧萧 | B．黄鹂（lí） 百啭（zhuǎn） 寂寞 |
| C．蔷薇(qiáng wēi) 浸(jin)透 溪水 | D．踪迹（zhōng） 面临(ling) 夜暮 |
| A．春归何处？寂寞无行路。（寂寞：清静，寂静；行路：指春天的行踪） |
| B．若有人知春去处，唤取归来同住。（若：如果。 唤取：唤来。） |
| C．春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。（问取：呼唤，询问。取，获取。） |
| D．百啭无人能解，因风飞过蔷薇。（ 啭：鸟宛转的鸣叫。因，凭借。） |
| A．词人采用拟人手法，将自然季节描写得生动活泼。 |
| B．寄托了词人对春天的喜爱和无法与春住的无奈，妙趣横生。 |
| C．本词抒发了对春光易逝的无奈、惆怅之情。 |
| A．黄鹂 | B．杜鹃鸟 | C．乌鸦 |
王国维说：“一切景语皆情语！”的确是的，不同的景物描写，可以呈现诗人不同的心情。现在就请你学习诗人融情于景、借景抒情的方法，集合多种修辞手法，展开联想，运用景物描写，任选下列诗句中的一句改写成一段色彩明丽、符合诗情的文字。字数300左右。（1）红杏枝头春意闹（2）接天莲叶无穷碧
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