学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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带着问题来读书。
(1)文中所描述的丝绸之路的起点是__________,终点是__________,故事发生在中国的______朝。我国的________第二次出使西域,走的就是这条路。
(2)课文最后一个自然段和开头的关系是___________________________________。
(3)“没想到,一条道路将远隔千里的我们联系在了一起,这真是一条伟大的路呀!”这句话在文中的作用是____________________。
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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请你用喜欢的符号选择加点字的正确读音。
首(bǐ bì)  立(chù zhù)      麻(zī zhī)
(fu fū)  装(róng  yóng)  栩如生(xú  xǔ)
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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我能根据意思写词语。
(1)水势广大的样子,形容声势广阔壮大。(    )
(2)颜色繁多,非常好看。(       )
(3)高而险峻的山岭。(       )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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前后巧搭配,短语更完美。
(      )的石雕   (      )的景象
(      )的驼铃声  (      )的早晨
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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按要求写句子。
(1)这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令,正在迎候远道而来的使节。(缩句)
________________________________________________________________________
(2)一条路将我们联系在一起。(扩句)
________________________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:较难0.4
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不试不知道,一试真奇妙!
学完这一课,你对丝绸之路有多少了解呢?现在就请你担当导游,运用所学知识,再结合自己搜集的相关资料,为大家介绍丝绸之路的沿途景观。比比看,谁说得最全面而且通俗易懂。
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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把下面的词语补充完整。
崇(    )(   )岭     (   )(   )如生       五彩(   )(    )
不计(   )(   )      丰富(   )(    )      美(   )美(   )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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按课文内容填空。
(1)“丝绸之路”巨型石雕矗立在________省________市玉祥门外,这里原是汉代古都________,也是丝绸之路的起点,终点往西一直到________。
(2)汉朝与西域各国的商贸往来,中国将________带向中亚、西亚和欧洲,如养蚕、缫丝、________、________、________、灌溉等;将西域的食品带到中国,如葡萄、________、________ 、________、________、芝麻、无花果等,还将犀牛、________、良马等动物也带回中国;中国的________ 、________、绘画、雕刻也吸收了外来文化的长处,变得更加丰富多彩、______________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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品味探究。
望着这座群雕,就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象,仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。
(1)用“——”画出句子中有关联想的内容。
(2)这句话与课文的“                                               ” 句相呼应,使文章结构完整,浑然一体。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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把正确读音找出来,打“√”。
矗   chù(    )             循   xún(     )
zhù(    )                   dùn(    )
匕   bì(    )              贸   mào(    )
bǐ(    )                    mò (    )
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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