学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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您为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。(改为反问句)
____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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桥(节选)

①水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。

②老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

③小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。

④木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

⑤水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。

⑥小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”

⑦老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。

⑧突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

⑨老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。

⑩一片白茫茫的世界。

1.读选文第2自然段,回答问题。
(1)这一自然段中的“______”“______”“______”三个动词写出了老汉的果断和愤怒。
(2)“老汉凶得像只豹子”是______描写,运用______的修辞手法,刻画了一位铁面无私的党员形象。
2.“木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟”运用了______的修辞手法,既写出了木桥岌岌可危的情景,又为下文写桥的______做铺垫。
3.选文中画“      ”的句子都描写了洪水,这样写对表现人物有什么作用?
__________________
4.选文主要写了什么?
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

桥(节选)

①老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

②小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。

③木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

④水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。

⑤小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”

⑥老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。

⑦突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

⑧老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。

⑨一片白茫茫的世界。

⑩五天以后,洪水退了。

⑪一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。

⑫她来祭奠两个人。

⑬她丈夫和她儿子。

1.文中描写老汉的动作有__________________
2.文中所描写的“桥”是指(       
A.木桥和小伙子B.小伙子和老汉
C.老汉和大家D.木桥和老汉
3.小伙子和老汉是什么关系?为什么老汉让小伙子先上桥?
___________________________________________
4.选文结尾有什么妙处?
__________________________________________
5.读选文中老汉的话时,不应该(       
A.坚决果断B.语调激昂C.语速较慢D.语气严厉
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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《桥》节选

①木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

②水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。

③小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。

④突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

⑤老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。

⑥一片白茫茫的世界。

⑦五天以后,洪水退了。

⑧一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。

⑨她来祭奠两个人。

⑩她丈夫和她儿子。

1.“木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。”句中的“呻吟”本来指______________________,这里是用______的修辞手法描写了______________________________,为下文描写__________________埋下伏笔。
2.“老汉吼道”中的“吼”字表现出了________________________
3.文章如此结尾有什么作用?
________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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请认真阅读选段,然后完成下面的题。

《桥》节选

水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。

木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”

老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。

1.文中画横线的句子运用了____________________和神态描写;画波浪线的两个句子是__________描写,营造出危急的形势。通过这些描写,可以感受到这是一位____________________的老汉。
2.文中两次写老汉“吼道”,请你联系上下文体会老汉当时的心理活动。
(1)第一次“吼道”: ____________________________
(2)第二次“吼道”: ____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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看拼音,写词语。
páo xiào     fēng kuáng     fàng sì     jì diàn     chān fú

dǎng yuán     liú tǎng     yǎ ba     jiū zhù     shēn yín
类型:书写
难度系数:较易0.85
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字词拓展训练。
1.“哑”字按音序查字法,应该先查大写字母______,再查音节______;按部首查字法应该先查______部,再查______画。可以组成两字词语:________。可以组成四字词语:____________________
2.请根据课文内容用至少三个四字词语概括老汉的美好品质。
_________________________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列句子所用修辞手法判断有误的是(       
A.山洪咆哮着,像一群受惊的野马。(比喻)
B.死亡在洪水的狞笑声中逼近。(夸张)
C.木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。(拟人)
D.我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。(夸张)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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“势不可”的“当”,与(   )中带点的字意思相同。
A.之无愧B.首其冲C.老益壮D.万夫不之勇
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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用“√”给加点字选择正确的读音。
(bēn bèn)     (zhé shé)回来     (méi mò)
雨像泼,像(dǎo dào)     (nìng níng)笑     (hōng hǒng)哄
(dēng dèng)眼       疯了(shì sì)的
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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