学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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比一比,组成词语。
胆(______)      扯(______)     娇(______)     透(______)
旦(______)      止(______)     乔(______)     秀(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在下列加点字的正确读音上打“√”。
1.垂柳把溪水当作(shū  shǔ)妆的镜子。
2.忽然扑(tēng  tén)一声人影碎了。
3.是哪个“水葫(hú  lu)”一下钻入水中。
4.松树刚刚洗过澡一身清清(suǎng  shuǎng)爽。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,完成练习。

林中

松树刚洗过澡一身___________,松针上一串串雨珠___________。①小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落,只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

1.把“明明亮亮、清清爽爽”填入文中横线上。
2.画线句①中把___________比作斗笠,画线句②中把斗笠比作___________。
3.画线句①和句②中的“斗笠”含义一样吗?分别指什么?
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读课文,知大意。
《童年的水墨画》是一组________,作者是________。其中《溪边》写的是________,《江上》写的是________,《林中》写的是________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比较下列每组的字,然后选字填空。
(墨   默)   (______)写   (______)水   水(______)画
(拨   泼)   活(______)   (______)动   (______)云见日
(浪   娘)   海(______)   (______)费   新(______)子
(姑   菇)   香(______)   (______)娘   蘑(______
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择恰当的喻体补全比喻句。
A.玉带 B.一朵朵山花C.一条巨龙
(1)长城像(______),在崇山峻岭之间蜓盘旋着。
(2)小蘑菇像(_______)在树下开放。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读重点段落。

江上

像刚下水的鸭群,

扇动翅膀拍水戏耍。

一双双小手拨动着浪花,

你拨我溅笑哈哈。

是哪个“水葫芦”一下钻入水中,

出水时只见一阵水花两对银牙。

1.选词填空。 
潜水 打水仗
第一句和第二句写的是孩子们(_____)的情景,第三句写的是孩子们 (_____)的情景。
2.理解课文中的比喻句,填一填。
(1)第一句用“刚下水的鸭群”来比喻_______的孩子们,表现了孩子们的_____心情。
(2)第三句用“水葫芦”喻指一个______的孩子,表现了这个孩子的________
3.理解,判断,对的打“√”,错的打“×”。
出水时只见一阵水花两排银牙。
(1)我们可以从中感受到孩子一定是不会潜水,呛着水了。(______
(2)我们可以从中感受到孩子的机灵以及潜水时高兴的心情。(______
(3)我们可以体会到孩子这时候显得很紧张,因为他怕有危险。(______
4.针对“水葫芦”中的双引号的作用理解正确的是(  )
A.表示否定。
B.表示引用别人的话。
C.表示需要着重论述的对象或特定的词语。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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品读句子。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落,只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
(1)“一朵朵山花”指的是________
(2)“一个个斗笠”指的是__________________
(3)读着这两句诗,我看到了________________的画面。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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辨字组词。 
碎(____) 拨(____) 蘑(____) 染(____) 葫(____)
醉(____) 拔(____) 磨(____) 杂(____) 胡(____)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,写一写。
1.例子:一双双小手
一(________)欢笑  一(________)雨珠
一(________)蜻蜓  一(________)笑脸
2.例子:清清爽爽(AABB式)
________   ________   ________   ________
例子:人山人海(ABAC):
________   ________   ________   ________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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