第九单元_小学语文教科版（五四学制）（2003）二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

共 8 道相关试题

我会把这些错乱的句子排成一段通顺的话。
（________）我一边答应，一边把铅笔放进盒里，扣上盒盖。
（________）有一天放学回家，我拿出作业本准备做数学题。
（________）我脸红了，又拿出铅笔，写起作业来。
（________）王小华跑来叫我跳皮筋。
（________）这时，我看见盒盖上的小熊好像生气了，瞪着眼睛说：“没做完作业就想玩，真不害羞！”

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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连一连，可别把朋友找错呀！
明亮的  市场           绚丽多彩的  日月潭
繁华的  森林           川流不息的  舞台
茂密的  灯光           风光秀丽的  行人

类型：连线题

难度系数：一般0.65

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把括号里的词语放到句子合适的位置并写下来。
我把小明的乒乓球踩坏了，我向他道歉。（不小心连忙）
____________________________________________________________
周总理接过象脚鼓，敲着鼓点。（笑容满面地欢乐的）
____________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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我会读短文，回答问题。

灯罩（zhào）上面有四幅美丽的画。第一幅有两只丹顶鹤，它俩在苍松下扭动着身躯，梳理着洁净的羽毛。第二幅画有两只画眉，正在翠绿的枝叶中引颈歌唱。第三幅画着一只顽皮可爱的小猫，正兴高采烈地捕捉蝴蝶。第四幅画着一只胖乎乎的小白兔，竖着耳朵，正津津有味地啃着大白菜呢！艺术家们用多彩的画笔把灯罩装点得生机勃勃。

1．这篇短文共有（_______）句话。
2．这段话是围绕第（_______）句话来写的。
3．这段话分别介绍了灯罩上（_______）、（______）、（____）、（_______）四幅画。
4．“采”在字典中有3种解释：①摘取；②选取；③神采、神色、精神。在“兴高采烈”一词中应选第（_______）种解释。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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把下面可以组成词语的字组成词语写在括号里。
野草花菜芽笋伟鲜雄英大
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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把每组中不是同一类的词找出来，写在括号里。
1、苹果葡萄杏子水果梨子（）
2、蜘蛛水牛小马山羊小狗（）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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词语填空。
1.这时候，他总要先看看手干净不干净，（____）才小心地一页一页翻着看。
2.弟弟可以在桌边一起看，（____）不许动手摸书。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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按要求完成句子。
1．把字句变成被字句。
他每天把鹅赶到河里，然后跑到学堂窗外听老师讲课。
________________________
2．用加横线的词语造句。
每当王洙看到同龄的孩子背着书包去上学时，每当听到学堂里传出的读书声时，他心里就非常难过。
________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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