学进去-教育应平等而普惠
教科版(五四学制)(2003)| 二年级下册
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阅读短文,回答问题。

盲人摸象

有一群盲人在摸一头大象,他们都只摸到了大象身体的一部分。

一个盲人摸到象的尾巴,大声说:“原来大象像一根粗绳子呀!”

摸到象腿的人说:“不对,大象像一根柱子。”

摸到象身的人说:“不对,大象像一堵又高又大的墙。”

摸到象牙的人说:“胡说,大象像一根又圆又光滑的棍子。”

最后一个盲人说:“大象是圆圆的、长长的、软软的橡皮管。”原来,他摸到的是象鼻子。

他们争论了很久,都不知道自己错在哪里。

1.全文共有_______个自然段,写了__________个盲人摸象的事。
2.在括号里填入合适的词。
(          )盲人     (          )绳子
(          )扇子     (          )棍子
一堵(          )     一头(          )
一棵(          )     一颗(          )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我会写话。
第二年,假如种葫芦的人又种了葫芦,会发生什么事?他又会怎么做?
_____________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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悟得道理。
学了课文《我要的是葫芦》后,我懂得了(       
A.凡是别人的意见我们都要听取。
B.事物之间是有联系的,不能只顾“结果”而忽略了“过程”。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课内阅读练习。

一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪,说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”

1.邻居是怎样劝种葫芦的人的?用“——”在选文中画出来。
2.种葫芦的人错在(  )
A.他不懂葫芦和叶子的关系。B.他听了邻居的劝告。
C.他喜欢葫芦,不喜欢叶子。
3.如果你发现绿绿的叶子上长了蚜虫,你会怎么做?
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列选项中选字填空不正确的一项是(   )。
          
                                  
A.你的(那)个文具盒是从(哪)里买的?
B.(那)座学校是(哪)年办的?
C.小明正在屋里认真地(作)(作)业。
D.我送给他一本笔(记)本作(纪)念。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列句子读音全部中正确的一项是(   )。
A.天气暖和(huo),寒号(háo)鸟就喜欢美美地睡觉。
B.天气寒冷,它就会呜呜地号(hào)叫。
C.学校号(hào)召所有老师和(hè)学生向雷锋同志学习。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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填一填。
(1)“盯”的偏旁是______,这个偏旁表示和________有关,组词:________
(2)“棵”的偏旁是______,这个偏旁表示和________有关,组词:________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写话。(不会写的字用拼音代替)   

提示:课余时间你最喜欢做什么呢?请把你最拿手的本领写一写,要写出自己是怎么做的?做到书写认真,语句通顺。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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知识梳理。
文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大,认为叶子上的蚜虫与葫芦__________,毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了,他的愿望也落空了。故事告诉我们:__________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读《我要的是葫芦》片断,回答问题。

细长的葫芦藤上爬满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!种葫芦的人每天都要去看几次。

1.这段话有_____句。
2.填入恰当的词语。
(         )的葫芦藤          (         )的绿叶
(         )的小花             (         )的小葫芦
3.第_____句写了葫芦藤和葫芦花的样子,第_____句写了小葫芦的数量,第_____句写了那个人关心小葫芦。
4.最后那个人没有得到葫芦,是因为(       
A.他不知道叶子和果实之间的关系,叶子上有蚜虫不治,于是小葫芦一个一个都落了。
B.蚜虫把葫芦吃光了。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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