| 新课考点梳理 | 常考 易错 积累 |
| 一．会认字 日月潭（tán） 台湾（wān）湖（hú）水 环绕（rào）茂（mào）盛（shèng） 周围（wéi） 名胜（shèng）古迹 中央（yāng） 光华岛（dǎo） 轻纱（shā）童（tóng）话 仙境（jìng） 吸引（yǐn） 游客（kè） 二．会写字 湾wān（台湾）（海湾） 名míng（著名）（名字） 胜shèng（名胜古迹）（胜利） 迹jì（古迹）（痕迹） 央yāng（中央）（央求） 丽lì（美丽）（秀丽） 展zhǎn（展现）（展开） 现xiàn（展现）（现在） 披pī（披着）（披风） 三．近义词 环绕—围绕 展现—展示 风光—风景 四．反义词 清晰—模糊 隐隐约约—清清楚楚 五．重点词语理解 名胜古迹：有古迹或优美风景的著名的地方。 隐隐约约：看起来或听起来不很清楚 六．词语搭配 修饰语搭配：（美丽）的小岛 （薄薄）的雾 （圆圆）的太阳 （弯弯）的月亮 （许许多多）的游客 七．重点句品析 1．（小岛）把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。（这句话运用了比喻的手法，把北边的湖水比作“圆圆的太阳”，把南边的湖水比作“弯弯的月亮”，为我们形象地展现了“日潭”和“月潭”的形状特点。） 2．要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。（这句话中的“轻纱”给人一种缥缈的感觉，朦胧”写出了雨中日月潭的迷蒙之美，“童话中的仙境”表现了日月潭的美如梦如幻。） 八．疑难探究 课文从哪几方面介绍了日月潭？表达了作者怎样的感情？ 课文用优美的语言介绍了日月潭的地理位置和周围的优美风光、名字由来和日月潭在晨午时分、晴雨天气的不同情状，表达了作者对日月潭的由衷赞美。 | 一．易读错字 环绕（rào√ráo） 名胜古迹（shèng√sèng） 仙境（jìng√jìn） 吸引（yǐn√yǐng） 二．易写错字 现（xiàn）：出现 观（guān）：观看 披（pī）：披风 波（bō）：波浪 三．词语拓展 描写美丽风景的词语： 风光秀丽 山清水秀 鸟语花香 柳绿花红 四．主题拓展 日月潭的传说： 很久很久以前，有两条恶龙吞吃了太阳和月亮。就在人们一筹莫展的时候，年轻的渔民大尖哥和水社姐挺身而出。他们翻山越岭，拿到了金斧头和金剪刀，打死了两条恶龙，救出了太阳和月亮，让人们重见光明。后来他们化作了两座青山，永远地守卫在潭的两边。 |
小雪花
下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转着，翻滚着……她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……
瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着，冻得蜷缩着弱小的身躯。小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。”
小麦苗淌下了激动的泪珠：“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿，小麦苗盖上了雪白的棉被，又厚又软，她甜甜地睡着了。
小雪花又开始飞翔，她又飞向很远很远的地方。
1．填上合适的词语。聪明的小蚂蚁
从前，有一只小蚂蚁想过河，但没有桥，也没有船，怎么办呢？它左思右想，终于想出了一个好办法。
小蚂蚁来到河边，看见河边树上有一只松鼠（shǔ）。小蚂蚁高兴地叫道：“松鼠哥哥，你能摘（zhāi）一片树叶给我吗？”松鼠采了一片又大又厚的叶子抛（pāo）给了小蚂蚁。小蚂蚁小心翼（yì）翼地把它放在河面上，自己坐上树叶做的小船，就像荡秋千一样，不一会儿就到了对岸。
1．短文共有（黄山可真奇啊，一座座玲珑俊秀，有的像雕刻精美的香炉，有的像昂首啼叫的金鸡，还有的像含苞欲放的莲花……不尽的千姿百态，奇瑰艳丽，使人疑心它不是天然形成，而是能工巧匠精心制作的工艺品。黄山可真高啊，一座座拔地而起，耸入云端，从山顶向下一看，云在脚下飘浮，人在山上好像仙人腾云驾雾。黄山可真险啊，我平生还从没有走过这样陡峭的山峰，一座座危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似剑，山石横如断，几乎九十度垂直的石梯，隔老远就让人心惊肉跳，似乎一失脚即刻就会从崖上跌下去，摔个粉身碎骨。
1．黄山的特点是
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