小学语文教科版（五四学制）（2003）四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

教科版（五四学制）（2003）| 四年级下册

试题

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

请按事情发展的顺序，理清课文思路，给下列小标题排排序。
(      )调查原因，摸清底细
(      )兴修水利，改变面貌
(      )邺县田地荒芜，人烟稀少
(      )惩治巫婆和官绅

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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将下面的句子整理成一段通顺、连贯的话。（在句前括号里写上序号）
( )这里山环水，水环山，一片湖光山色，美不胜收，我流连忘返。
( )抬头一看，山腰那高耸的宝塔在阳光下闪闪发光。
( )沿着湖边的小道，我来到山前。
( )登上高峰，顿时眼前一亮。啊！
( )俯视山下，绿柳红花掩映着亭台楼阁，波光粼粼的湖面上荡漾着几只游船。
( )景色真美啊！

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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按照事情的发展顺序，给下列小标题排序。
①顶天立地       ②开天辟地       ③化作万物       ④天地混沌
《盘古开天地》：________________
①衔石填海       ②化为精卫       ③游于东海       ④溺海而死
《精卫填海》：________________
①炼石补天       ②天塌地陷       ③寻石补天       ④求神灭火
《女娲补天》：________________

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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根据课文《女娲补天》填空——炼石补天。
1．女娲是怎样补天的，排列顺序。
(      )对准那个大黑窟窿，往上一泼，
(      )五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。
(      )只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
(      )炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。
(      )女娲把它装在一个大盆里，端到天边，
2．“五天五夜”说明了炼石花的时间__________________，也说明了女娲炼石很辛苦。表现了女娲_____________________的精神。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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形态的变化：排序。（填序号）
①一条白线 ②风平浪静 ③横贯江面
④白浪翻滚 ⑤漫天卷地 ⑥奔腾西去 ⑦浩浩荡荡
按照文中作者的描述正确排列潮水的形态变化过程：_____

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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小马虎把这段话写得乱极了，快来帮助他排列一下。
____可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。
____我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”
____这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。
____我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
____摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。
____母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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给下列句子排顺序，把序号写在括号里。
(      )瞬间，大圆盘的边缘，透出了一线亮光。
(      )月亮失去了银白色的光泽，变成了古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。
(      )渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更皎洁、更明亮了。
(      )晚上，为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。
(      )8点17分，一派壮丽的景象呈现在人们眼前。
(      )周围繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青色的光。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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排列顺序。
(     )过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
(     )小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
(     )春天，我们几个同学在教室门前的草地上，种上向日葵。
(     )每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草。
(     )秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盘，我们高兴地笑了。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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把下列错乱的句子整理成一段通顺的话
________我抬头向窗口望去，那不是陈海么？
________“嘣嘣”的球声随着急促的奔跑声不时传进教室。
________我忍不住叫起来：“好球！”
________课外活动开始了，操场上人声喧闹。
________他正和其他班的同学在打篮球。只见他一个弹跳，截住了半空中飞来的球，直冲篮架，翻手一投，球乖乖地进了球网。

类型：排序题

难度系数：较难0.4

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给下列句子排序。
①核能可以用来发电，也可以用来制造原子弹；基因工程可以用来治病，也可以用来毁灭人类。
②科学技术就像一把双刃剑。
③如果从事科学技术工作而缺乏人文关怀，就有可能迷失方向。
④它在给我们带来福音的同时，也制造了一些麻烦，如环境污染，生态破坏，资源短缺等社会问题。
正确的排序是：( )—( )—( )—( )

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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