小学语文教科版（五四学制）（2003）四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

试题

排序：

综合排序

试题难度

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真题次数

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补一补，再排排顺序，把序号填入括号里。
（）入

万竿斜。（）解落

秋叶，
（）过江千尺浪，（）能

花。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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小蝌蚪是怎样长成青蛙的？给下面的图排排序。

( )→( )→( )→( )→( )

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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把下面错乱的句子排成一段通顺的话。
( )婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。
( )当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。
( )有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。
( )一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。
( )溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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在括号里填上序号，连句成段。完成后面的查字典填空。
(        )爸爸买了三张硬卧火车票。
(        )去年春节，我和爸爸妈妈到昆明叔叔家玩。
(        )我们坐地铁到了成都火车站。
(        )我们全家人坐上了火车，到了昆明。
如果车票上的“硬”字我不认识，我可以用部首查字法，先查它的部首_____，除去部首还有______画，然后查到它的页码和读音。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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重新排列下面次序错乱的句子。 (括号里写上相对应的数字)
（______）它们的样子，就像一枝纤细的笔尖。
（______）沉默的冬天终于过去了。
（______）我惊喜地看到：有一排小小的草芽儿，从潮湿的泥土里伸出头来。
（______）我漫步在温暖向阳的河边，寻找着春天的足迹。
（______）你看，它们正蘸着嫩绿的颜色，在大地上写出第一道春天的诗歌。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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给句子排队。
(     )突然，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
(     )玲玲得意地端详着自己的画。这幅画明天就要参加评选了。
(     )爸爸说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”
(     )玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗，她满意地笑了。

类型：排序题

难度系数：较难0.4

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读课文，想一想小蛆蚌是怎样变成青蛙的。（在句前加上序号）
(     )小蝌蚪长出两条前腿。
(     )小蝌蚪长出两条后腿。
(     )小蝌蚪的尾巴不见了。
(     )小蝌蚪的尾巴变短了。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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“我”的性格。（排序）
(      )我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
(      )有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
(      )人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
(      )我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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排序。
______可熊哥哥和熊弟弟都觉得分得不匀。
______于是，狐狸不停地咬着两半块奶酪。
______结果，狐狸把奶酪全吃光了，两只小熊谁也没吃到一口奶酪。
______熊哥哥和熊弟弟捡到了一块奶酪。
______狐狸帮他们把奶酪掰成了两半。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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读一读，给句子排队，在括号里写序号。
(      )前几天，老师带我们去公园看金鱼。
(      )老师拉住我的手对我说：“金鱼是给大家看的，不能捉。”
(      )我听了老师的话，低下了头，心里真难受。
(      )我刚刚把手伸进水里，就被老师发现了。
(      )公园的池塘里有各种各样的金鱼。看着这些可爱的金鱼，我想捉一条。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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