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第一单元
1 海上日出
2 火烧云
古诗四首
皎皎空中月孤轮
谈一谈观察的景象和感受
观美景 写感受
语文七色光一
第二单元
3 歌词两首
4 狼牙山五壮士
平型关首战告捷
一个有缺口的馒头
举行一次抗日英雄事迹报告会
写一篇读(观)后感
语文七色光二
第三单元
5 捅了马蜂窝
6 渡河少年
读不完的大书
编一出小剧演一演
童年回忆
语文七色光三
第四单元
7 卖火柴的小女孩
8 古诗两首
我想对他们说声“谢谢”
父母心
安慰
和奶奶在一起的时候
语文七色光四
第五单元
9 风
10 雷雨
古诗四首
在风雨中发生的事
写风雨景象
语文七色光五
第六单元
11 血染的实验报告
12 开天辟地
购买上帝的男孩
从天上偷来火种的人
感谢
这件事感动了我
语文七色光六
第七单元
13 挑山工
14 愚公移山
滴水穿石的启示
愚公移山精神过时了吗?
我真的佩服他(她)
语文七色光七
第八单元
15 杨子荣打虎
16 向狼借路
肖飞买药
讲勇敢的人和事
勇敢面对的事
语文七色光八
第九单元
17 渔童
18 猎人海力布
民歌两首
白娘子
故事会
展开想象写童话
语文七色光九
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容易
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较难
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排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
把下面排列错乱的句子,用数字表明顺序。
( )
难道是小针在作怪吗?
( )
他拿着摇来摇去,发现里面的小针总是指着一个方向
( )
爱因斯坦五岁的时候,有一天,爸爸从兜里掏出个指南针给他玩
( )
他开始对科学发生了兴趣。
( )
他想看看是什么东西吸着小针,打开一看,什么也没看见。
类型:排序题
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根据课文内容,按运动速度的快慢给下面的事物排序。
光 猎豹 游隼 流星体 鸵鸟 火箭 人 喷气式飞机
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
类型:排序题
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把下面的句子整理成一段通顺的话,并写出这段话的主要内容。
( )
少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给鲁迅一枚金质奖章。
( )
每当晚上寒冷时,夜读难耐,鲁迅便摘下一个辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。
( )
由于刻苦读书,鲁迅后来终于成为我国著名的文学家。
( )
鲁迅先生从小认真学习。
( )
鲁迅立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。
( )
他就用这种办法驱寒坚持读书。
主要内容:
__________________________
类型:排序题
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根据课文内容给下列句子排序,在括号里填入序号。
( )
孙中山背完后,想让老师讲一讲意思。同学们都吓呆了。
( )
老师检查孙中山的背诵情况,孙中山一字不漏地背了出来。
( )
孙中山告诉同学:不懂就要问,挨打也值得。
( )
孙中山背出了昨天老师留的作业,老师又留了新的内容。
( )
老师给同学们讲了书中的道理。
类型:排序题
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给下列句子排序。
( )
太阳出来了。湖里的睡莲迎着太阳笑着。
( )
傍晚,夕阳收起了最后一缕霞光。
( )
湖里的睡莲就张开花瓣,面对着太阳升起的地方,欣喜地等待着。
( )
湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
( )
中午,太阳火辣辣的。
( )
湖里的睡莲都慢吞吞地合拢了花瓣,似乎睡觉去了。
( )
东方刚露出鱼肚白。
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将下列句子排成一段意思连贯的话,把序号填在括号里。
( )
阅读和写作,吸收和表达,一个是进,从外到内;一个是出,从内到外。
( )
写作是什么?是表达
( )
好像每天吃饭吸收营养一样,阅读就是吸收精神上的营养。
( )
把脑子里的东西拿出来,让人家知道,或者用嘴说,或者用笔写。
( )
阅读是什么?是吸收。
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根据课文内容,给下面的句子排序。
( )
升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发,一共二十八响。
( )
傍晚的时候,群众游行开始。晚上九点半,游行队伍才完全走出会场。
( )
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
( )
毛主席宣读公告完毕,阅兵式开始。
( )
接着,升国旗。
( )
接着,毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
( )
毛主席宣告中华人民共和国中央人民政府成立。
( )
中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。
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根据制作竹节人的过程排序。
( )
用一根纳鞋底的线把它们穿在一起,就成了。
( )
把毛笔杆锯成寸把长的一截,这就是竹节人的脑袋连同身躯了。
( )
再锯八截短的,分别当四肢。
( )
在上面钻一对小眼,供装手臂用。
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给下列句子排序
_______
①你说你的,我说我的,总的意思是民族团结互助。
②主人们下了马,我们下了车。
③大家的语言不同,心可是一样。
④也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着,握住不放。
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把下列句子整理成一段通顺的话。
( )
地洞又深又滑,小猴子没办法爬上来,急得大哭。
( )
有一天,猴子妈妈带小猴子出去玩。
( )
小猴子很淘气,一会儿爬,一会儿跳,一不小心掉进地洞里。
( )
她抓住青藤绕着大树转了几圈,把青藤拉直当绳子。
( )
猴子妈妈看到一根结实的青藤绕着大树生长,想了一个好办法。
( )
又在青藤的一头绑了一块大石头放进洞里,小猴子就拉着青藤爬上了地面。
类型:排序题
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