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教科版(五四学制)(2003)| 四年级下册
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火烧云(节选)

①天上的云从西边一直烧到东边,红tōng tóng)彤的,好像是天空zháo zhuó)了火。

②这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有说也说不出来、见也没见过的颜色。

1.用“√”给文中的加点字选择正确的读音。
2.照样子写出表示颜色的词语。
①红彤彤 金灿灿 ________   ________
②葡萄灰 梨黄 茄子紫 ________   _______
3.火烧云的颜色真丰富呀,我能用“_________”这个词语概括。
4.用波浪线画出文中能体现火烧云范围大的句子。
5.选段第②自然段描写了火烧云有两大特点:①________;②________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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海上日出(节选)

①天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。

②果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于破了云霞,完全出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。

1.作者是按_____________顺序描写海上日出的,从__________________________等词语可以看出。
2.日出的过程中,太阳的颜色发生了哪些变化?请你根据选文补充完整。
红是真红,却没有亮光

3.结合加点字,谈谈你对画“_____”句子的理解。
_______________________________________________________
4.下面对选文内容理解有误的一项是(       
A.选文详细描写了太阳一点点升起来的壮观景象。
B.“太阳好像负着重荷似的”运用比喻的修辞手法,形象地写出了太阳上升过程的缓慢和吃力。
C.从“小半边脸”“深红的圆东西”这些短语中,可以体会到作者对太阳的喜爱之情。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

海上日出(节选)

果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷(hé hè)似(shì sì)的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹(shà   chà)那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。

1.选段节选自作家______的《________》,文章是按______顺序来写的。
2.用“√”在括号里选择正确的字音。
3.选段抓住了太阳的________________________写出了日出的景象。
4.读划线的句子,注意加点的部分,下列说法错误的是(        
A.“上升”“冲破”“跳出”生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力。
B.这句话用了比喻的修辞手法,生动形象地描述了海上日出的情景。
C.这句话展现了海上日出的动态美,描绘了一幅壮观的“红日出海图”。
类型:现代文阅读
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天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。

果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这深红的圆东西,忽然发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。

1.这两段选自《__________》,作者是__________,文章是按照__________的顺序写的。
2.用“_______”画出文中表示颜色的词语。
3.用“~~~”画出文中具体描写太阳升起的过程的句子,并说说从作者这样细致的描写中你可以体会到什么。
____________________
类型:现代文阅读
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选词填空。
清静    清净
(1)妈妈说寒假我出去游学,她总算可以耳根(      )几天了。
(2)假期里,热闹的校园一下(      )了许多。
类型:信息匹配
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选择下面加点字正确的读音,打“√”。
(hè   hé)             蜒(wān wǎn)        江(zhè zhé)          小(zǎi zhǎi)
边(xiānɡ xānɡ)   角(é ké)               部(tún diàn)          头(yuán yán)
类型:信息匹配
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按要求写句子。
(1)太阳慢慢地上升。(改为拟人句)
_______________________________
(2)这是很伟大的奇观。
①改为反问句:__________________________
②改为设问句:__________________________
③改为双重否定句:______________________
(3)北京的颐和园是个美丽的大公园。(缩句)
______________________________
类型:语言表达
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火烧云(节选)

①这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色,葡萄灰□梨黄□茄子紫□这些颜色天空都有□还有些说也说不出来、见也没见过的颜色,

②一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了,看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

1.在第①段的“□”内加上标点符号。
2.用圆圈在文段中圈出与“西瓜绿”的字数和结构都相同的词语。
3.文中表示时间短的词语有:___________________________
4.文段中画横线的句子运用了_________的修辞手法。(填序号)
A.比喻B.排比C.拟人
5.文段中,作者分别以______________两方面描述了火烧云的变化特点。
类型:现代文阅读
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文段二

果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。

1.文段中,作者抓住太阳“出现小半边脸”→“__________” →“___________” →“ __________”等词语表现太阳的位置变化。
2.随着太阳位置的变化,太阳光也随之发生着变化。起先,红是真红,_________,渐渐地,________________,最后,_______________
3.仿照文段二按照顺序写景物的方法,描述一种变化中的自然现象。

____________________________
类型:现代文阅读
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阅读《火烧云》片段,完成练习。

①这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

②一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

1.选文从______________两方面写出了火烧云的特点。
2.从选文找出3个描写火烧云颜色的词语,写在下面的横线上。_____________________,我们可以用词语_______来形容火烧云的颜色多。
3.用“一会儿……,一会儿……,一会儿……”写一个句子。_______
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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