学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 二年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
阅读短文,回答问题。

     

我家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。

春天到了,大地像铺上了一条绿毯子。园里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来了。

夏天,成行的向日葵长得很茁壮,绽开一朵朵金黄色的花,迎着骄阳怒放。火红的石榴花散发着阵阵芳香,引来一群群蝴蝶和蜜蜂,翩翩起舞,纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着。菜地里,茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。一派丰收景象。

秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出一枝枝粉红色的小喇叭,正在为小蜜蜂吹奏着动听的乐曲。石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出了珍珠般的颗粒,好像冲着我咧嘴笑。这一切怎能不惹人喜爱?

冬天,一场大雪过后,园里的石榴树披上了白雪,地上也盖上了厚厚的白雪,整个小园成了银装素裹的白色世界。

这就是我家小园的四季,我爱小园的四季。

1.给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。
2.照样子,再写两个这样的词语。
例:叽叽喳喳(AABB式)
_______________
3.这篇短文共有(  )个自然段。请你用“‖”划分段落。
4.第3自然段写的是小园( )季的景色,共有( )句话,分别写了这几种植物:( )( )( )( )( )( ),还写了两种小昆虫:( )( )
5.找出文中的拟人句,从中选出你最喜欢的一句抄写在下面的横线上。
__________
6.给短文的中心句画“       ”。
7.这个小园最突出的特点是什么?作者是按什么顺序写的?
__________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情

三个和尚(shàng)


       传说古时候,一个活泼伶俐(líng lì)的小和尚来到山上的一座庙(miào)里。开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨(pú sà)手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。不久,来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执(zhí,谁也不愿意吃亏(kuī,于是,两人商量一起抬水。后来,又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎(wěi)了。
       一天夜里,三个和尚都在打盹(dǔn)的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小庙起火了。危机之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了。
大火过后,三个和尚似乎明白了什么。从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢(huī)复了生机。
1.联系上下文,理解带点词语的意思。
争执:_______________________________________________
争先恐后:_______________________________________
2.故事发生的时间是________,故事中出现的人物是 _______________,故事发生的地点是____________
3.第一自然段是按 ________的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是__________________
4.三个和尚明白了什么?
_____________________________
5.净瓶里的柳枝又恢复了生机,是因为:_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读。

森林歌星

森林里的小黄莺和小麻雀是一对好朋友。

有一天,森林里举行音乐会,小黄莺获得了歌唱冠军。小黄莺出了名以后,小麻雀便经常对大家自我吹嘘说:“小黄莺的冠军,全是我的功劳。因为他是我的徒弟呀!”不明真相的动物将这一新闻传了出去。于是小麻雀身价百倍。

有一次,小麻雀对八哥说:“小黄莺有什么了不起,他的歌还不如我唱得好呢。”小八哥知道小麻雀在吹牛,便邀请了森林中的鸟儿一起去找小床雀,故意央求小麻雀唱一支歌。小麻雀自知嗓子不好,就推辞说:“我今天感冒了,不能唱。”小燕子就说:“你的徒弟小黄莺都唱得这么好,你做师父的客气什么呢?”小麻雀无可奈何,只好扯开破嗓子,喳喳地唱了起来。只喝了几句,小鸟们就偷偷地笑起来。再唱几句,小鸟们都捂着耳朵飞走了。整个森林里,只孤零零地留下了一只会吹牛的小麻雀。

1.选文中“__________________”一词形容孤单,无依无靠或没有陪衬。
2.“不明真相的动物将这一新闻传了出去。”句中“这一新闻”指的是什么?在文中用“——”画出相关的句子。
3.这个故事告诉我们(       
A.小麻雀会自我吹嘘
B.小黄莺没有本领
C.要实事求是,不能自我吹嘘
D.小麻雀唱的歌很好听
4.假如经过这件事后,小麻雀决定改变自己,那么他会如何做呢?展开你的想象写一写。
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读。

秋天的雨(节选)

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把(       )给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把(       )给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。(       )是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1.在括号里填上表示颜色的词语。
2.从选文里找到下面词语的近义词,写下来。
五颜六色——(      )       拥拥挤挤——(      )
3.选文围绕哪句话来写的?用“——”画出来。
4.选文中,“一把把小扇子”指的是__________________,“一枚枚邮票”指的是__________________,“金色的海洋”指的是__________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读天气预报,并回答问题。

(1)根据上面的天气预报,本周二的天气是_____
(2)爸爸今天需要出门办事,你应该建议他出门时带上____
(3)周一到周五的气温整体是(          )的。
A.逐渐降低B.保持不变C.先降后升D.逐渐升高
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读。

国家大剧院

①国家大剧院外观像一个倒扣的半边蛋壳,壳体表面由近2万块钛金属板和1200多块超白透明玻璃组成,营造出舞台帷幕徐徐拉开的视觉效果。每当夜幕降临,壳体表面上星星点点、错落有致的“蘑菇灯”,如同扑朔迷离的点点繁星,与远处的夜空遥相呼应,使大剧院呈现出一种含蓄而别致的韵味与美感。

②从紧邻长安街的北入口步入大剧院,进门后,便是长约80米的水下廊道。廊道顶部全部采用玻璃天花板,上方的湖水波光粼粼,层层涟漪可以投影在地板和墙壁上,与墙上疏密有致的气泡形装饰相映成趣,让身在其中的人们仿佛徜徉在一个亦真亦幻的“未来水世界”之中。

③过了水下廊道,就走进了橄榄厅。橄榄厅因其空间形状酷似一颗橄榄而得名。两扇大门凝重典雅,其上各有180个椭圆形凸起,既是中国古老门钉的变形演化,又是现代设计的点缀艺术。

④再往内走,就到了目前堪称全球剧场之最的开阔空间——公共大厅。大厅拥有国内跨度最大的穹顶,可以将整个北京工人体育馆笼罩其中。穹顶由名贵稀有的巴西红木拼装而成,明朗大气的深红色调暗含中国传统审美意趣。

⑤穿过大厅,终于看到了国家大剧院的主建筑——歌剧院、音乐厅和戏剧场,三者功能不同,主色调和建筑风格也不尽相同。

⑥歌剧院古朴的铜门向两侧缓缓打开,一道“竹帘”从三层楼的高处垂直而下,隐隐透出淡黄色。近看,“竹帘”竟是极细的金属管编成的,时隐时现的黄色其实是纬线的颜色。这给歌剧院披上了一层朦胧而神秘的面纱。

⑦音乐厅的银灰色调从厅的外墙一直延续到室内,灯光打在沙丘般凹凸起伏的墙面上,光影交错,墙体的柔和感与天花板的壮丽雕塑感形成强烈对比,使音乐厅显得清新而高雅。

⑧上演京剧和话剧的戏剧场不算大,与音乐厅的现代、抽象相比,戏剧场的墙壁上,紫色、暗红、橘色、黄色的竖条纹规则相间,沉静中见跳跃。

⑨信步国家大剧院,你会看到处处都是传统与现代的完美结合,处处都洋溢着科技与艺术的浓郁气息。在不知不觉间,你的情绪就会被带向另一个故事场景……

1.根据短文内容将作者介绍国家大剧院的顺序补充完整。
水下廊道→____________→歌剧院→____________
2.根据不同的任务,要采用不同的阅读方法。如果要完成“介绍歌剧院、音乐厅、戏剧场的建筑风格”这一任务,你会采取什么样的阅读方法呢?写一写。
_________________
3.写出下面三个建筑的建筑风格。
建筑建筑风格
歌剧院_______
音乐厅_______
戏剧场_______

4.下列对短文内容的分析不正确的是(       
A.水下廊道一头连接着国家大剧院的北入口,一头连接着公共大厅。
B.公共大厅拥有国内跨度最大的穹顶。
C.歌剧院、音乐厅和戏剧场的功能不尽相同。
D.国家大剧院体现了传统与现代的完美结合,处处都洋溢着科技与艺术的浓郁气息。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读。

桥(节选)

①水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。

②老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

③小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。

④木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

⑤水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。

⑥小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”

⑦老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。

⑧突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

⑨老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。

⑩一片白茫茫的世界。

1.读选文第2自然段,回答问题。
(1)这一自然段中的“______”“______”“______”三个动词写出了老汉的果断和愤怒。
(2)“老汉凶得像只豹子”是______描写,运用______的修辞手法,刻画了一位铁面无私的党员形象。
2.“木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟”运用了______的修辞手法,既写出了木桥岌岌可危的情景,又为下文写桥的______做铺垫。
3.选文中画“      ”的句子都描写了洪水,这样写对表现人物有什么作用?
__________________
4.选文主要写了什么?
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读。

□等等□老屋□□一个小小的声音在它门前响起□□再过二十几天□行吗□主人想拿走我的蛋□可是我想孵小鸡□我找不到一个安心孵蛋的地方□□

老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十几天。”

二十多天后,老母鸡从门上的破洞里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”

老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”

1.在选文第1自然段的“□”里加上合适的标点符号。
2.“吱吱呀呀”是表示________的词,说明________
3.概括选文内容:老屋为了________,多站了________
4.请你说说选文中的“老屋”有什么样的品德。
________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课外阅读。

苦练——贝多芬的故事

在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人,他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢,低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。

这是谁弹的呢?旅客想。忽然,的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,张开喉咙喊道:来人呀!来人呀!”“什么事,先生?服务员慌慌张张地跑进来。楼上是谁?怎么往地上倒水?旅客生气地问。服务员看着漏下的水,答道:上面住的是当代德国大音乐家贝多芬!”“哦!贝多芬!难怪弹得这么好!旅客一听这个名字,怒气消了一大半。

要不要我去关照他不要让水滴下来呢?”“不,不!你不要打扰他,我自己去看看他吧。

旅客轻步走上楼去,透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了很长时间才离开,当他下搂时,已抑制不住自己的情感了,感叹到:真努力呀!怪不得成为伟大的音乐家!

1.用“______”画出描写琴声优美的句子。
2.最后一自然段中有两个错别字,用“------”画出来并在括号中改正。
(   ) (   )
3.将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。
_____________     _____________
4.这篇短文赞扬了(   )。
A.贝多芬会想办法,用冷水浸发烫的手指。
B.贝多芬会弹钢琴,琴声十分优美。
C.贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读。

储蓄人生

①人在吃饱穿暖之后,便想到了储蓄,以便在需要的时候支取。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时,心里就有一种感悟:人生,不也是储蓄吗?

②一个人呱呱坠地,便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。我们所储蓄的,是一种血肉相连的情感,是一笔超越时空的财富,无论离得多远,隔得多久,都可以随意支取和享用这张“存单”,借助它走出困境。有了亲情这笔储蓄,我们即使在物质上很贫穷,精神上却可以很富有;如果不懂得或丢失了亲情的储蓄,无异于泯灭了本性和良心。

③友情,也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难中的        ,是迷途上的        ,是跌倒时的        ,是痛苦时的        。真正的友情储蓄,是不可以单项支取的,而要通过彼此的积累加重其分量,任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息,而且连本钱都会丧失殆尽。

④学识的储蓄锲而不舍。一个人成长的过程,是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的学校教育,这仅仅是储蓄知识的一个方面,更重要的一个方面在于刻苦勤勉,日积月累,在长长的一生中不断地充实和更新知识,活到老,学到老,“储蓄”到老。

⑤人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生,就是要储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分,储蓄切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么,并知道怎样去储蓄,实在是一种智慧和幸运。

1.阅读短文,完成填空。
(1)短文中的“储蓄人生”具体包括:__________________
(2)短文中表明作者观点的一句话是“______________________”。
(3)第4自然段中,“充实”是说知识需要__________,“更新”则强调________
2.选择合适的短语填入第3自然段的横线处。(填序号)
A.真诚搀扶       B.一缕春风        C.倾囊相助       D.逆耳忠言
3.思考短文中画“ ”句子的意思,用“不仅……而且……”的句式作答。
____________________
4.短文中说“人生需要储蓄的东西很多”,你认为人生还需要储蓄什么?请写出一点并简要说明理由。
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页